2025年科学学生活动手册四年级上册教科版第9页答案
运动和力
① 让小车运动起来

答案

由于原题缺失，假设一道典型题如“以下哪种方式可以让小车运动起来（选项包含用垫圈拉等合理方式相关）”，答案以实际题目选项为准填ABCD 。

解析

本题主要考查对运动和力的基础理解（题目未给出具体题目内容，以典型题型举例），如常见考查如何让小车运动起来，一般是给小车施加力，像用垫圈的重力拉动小车等。若题目是比较不同方式让小车运动的力的大小等相关内容，需要根据具体实验情况分析，比如用不同数量垫圈拉动小车时，垫圈数量越多，拉的力越大，小车运动越快等。
日期：______
小车运动快慢与拉力大小关系的记录表
|拉力大小(垫圈个数)|实验次数|从起点到终点的时间(秒)|小车运动快慢(慢速、中速、快速)|
| | |测量时间|平均时间|
| |1| | | |
| |2| | | |
| |3| | | |
| |1| | | |
| |2| | | |
| |3| | | |
| |1| | | |
| |2| | | |
| |3| | | |
挂______个垫圈时,刚好能使小车运动起来。
我发现：挂的垫圈数量越多,小车从起点到终点的时间越______,小车运动的速度越______。

答案

挂 3 个垫圈时（具体个数根据实验结果可能不同，此处为示例），刚好能使小车运动起来。
我发现：挂的垫圈数量越多，小车从起点到终点的时间越短，小车运动的速度越快。

解析

本题是根据实验观察记录来填写表格并得出结论，通过实验可以发现当挂一定数量的垫圈时，小车刚好能够运动起来。通过改变垫圈的数量来改变拉力的大小，垫圈数量越多，拉力越大，小车运动的速度越快，到达终点的时间越短。在实验中记录不同垫圈数量下小车从起点到终点的时间，取平均值，并记录小车运动快慢情况。
1. 首先确定刚好能使小车运动起来的垫圈数量，通过实验观察得出。
2. 记录不同垫圈数量下，三次实验的时间，计算平均时间。
3. 根据平均时间判断小车运动快慢。
4. 发现规律：垫圈数量越多，拉力越大，小车运动速度越快，到达终点的时间越短。
日期：______
气球运动方向与气体喷出方向关系记录表
|实验次数|气体喷出方向(用红色箭头)|气球运动方向(用黑色箭头)|气球运动方向与气体喷出方向的关系|
|1|||方向相同□
方向相反□|
|2|||方向相同□
方向相反□|

|3|||方向相同□
方向相反□|
|4|||方向相同□
方向相反□|

答案

方向相反☑（在每个方格内都选择方向相反）

解析

通过观察实验图中气体喷出方向（红色箭头）和气球运动方向（黑色箭头）的关系，可以发现，无论气体喷出的方向如何变化，气球的运动方向总是与气体喷出的方向相反。这是因为气球内的气体被喷出时，产生了反作用力，推动气球向相反方向运动。