七、课内阅读我最棒。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1. 借助思维导图，梳理作者是如何通过具体事例表现猫的性格特点的。

2. 下列说法不正确的一项是( )
A. 作者写猫“什么事也不过问”，不着痕迹地运用了拟人的修辞手法，仿佛猫也是家庭成员。
B. “出去玩玩”“不回家”说明作者把猫当作自己的孩子，对它贪玩的行为感到很生气。
C. 从“几个钟头”“非把老鼠等出来不可”可以体会到猫等老鼠的耐心与决心。
D. “吧”“啊”“呢”等语气词平实亲切，表现了作者对猫的关切和爱怜。

1. ①出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来 ②屏息凝视几个钟头，等老鼠出来 ③老实(乖) ④尽职 ⑤古怪
2. B

八、课外阅读我能行。
真实的高度
一天，法国著名作家大仲马得知他的儿子小仲马在成为作家的路上四处碰壁，作品总得不到出版社的青睐，便对小仲马说：“如果你能在寄稿时，随稿给编辑先生们附上一封短信，或许只是一句话，比如‘我是大仲马的儿子’，情况可能就会好多了。”小仲马说：“不，我不想坐在您的肩膀上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。”
年轻的小仲马_______拒绝拿父亲的(shèng chéng)名做自己事业的敲
门砖，_______不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。面对那些冷酷而无情的退稿，小仲马没有沮丧，仍然信心百倍地坚持创作。他的长篇小说《茶花女》寄出后，终于以其绝妙的构思和精彩的文笔打动了一位知名编辑。这位经验丰富的编辑曾和大仲马有着多年的书信来往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲马的地址丝毫不(chā chà)，就怀疑是大仲马另取的笔名，但是这部作品的风格又和大仲马以往的作品是那么的不同！带着兴奋和疑问，他迫不及待地乘车去拜访大仲马。
但事实令这位老编辑大吃一惊，《茶花女》这样一部伟大的作品的作者，竟然是名不见经(chuán zhuàn)的小仲马。
老编辑疑惑地问：“你为什么不在稿子上写上你的真实姓名呢？”小仲马回答：“我是属于自己的，我不是另外一个人，我只想拥有真实的高度！”老编辑听了，对小仲马赞叹不已。
1. 给文中加点字选择正确的读音，用“ $ \surd $ ”标出。
2. 在文中横线上填写恰当的关联词。
3. “不，我不想坐在您的肩膀上摘苹果，那样摘来的苹果没味道。”这里“摘苹果”的意思是( )。
A. 摘下苹果 B. 比喻取得成功 C. 比喻别人的成果
4. 文章主要写小仲马不肯借父亲的名望来_______，失败了不_______ ___，坚持_______，终于获得_______的故事。
5. 结合自己的生活实际，谈谈你读了这篇文章后的想法或感受 ______ 。

1. shèng chà zhuàn
2. 不但 还
3. B
4. 示例:做自己事业的敲门砖 沮丧 创作 成功
5. 示例:读了这篇文章，我对小仲马的做法十分欣赏。我们应该向小仲马学习，做靠自己的努力取得成功的人，做自强的人。