3. 选谁当班委会委员,自然有我们的标准,那么我们一般选什么样的人当班委会委员呢?
- 小芳:我选成绩好的同学当班委会委员。
- 晨晨:我认为班委会委员不一定要学习成绩好,而是要有能力胜任班委会工作。
- 小明:我选关心同学,热心为班级做事的。
- 娜娜:我选不自私,不摆架子的。
看他们讨论得多激烈,看来大家的标准不完全一样,请你也谈谈自己选班委会委员的标准。________
- 小芳:我选成绩好的同学当班委会委员。
- 晨晨:我认为班委会委员不一定要学习成绩好,而是要有能力胜任班委会工作。
- 小明:我选关心同学,热心为班级做事的。
- 娜娜:我选不自私,不摆架子的。
看他们讨论得多激烈,看来大家的标准不完全一样,请你也谈谈自己选班委会委员的标准。________
答案
我选班委会委员的标准如下:
1. 有一定的组织能力,能带领大家完成各项任务。
2. 关心同学,乐于助人,能积极为同学服务。
3. 做事公正,不偏袒某个人或某个小组。
4. 善于与人沟通,能很好地协调同学之间的关系。
5. 有责任心,对班级工作认真负责。
1. 有一定的组织能力,能带领大家完成各项任务。
2. 关心同学,乐于助人,能积极为同学服务。
3. 做事公正,不偏袒某个人或某个小组。
4. 善于与人沟通,能很好地协调同学之间的关系。
5. 有责任心,对班级工作认真负责。
4. 调查调查,家长和老师对于通过竞选的方式成立班委会有什么样的看法?
|调查对象|所持看法|
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|调查对象|所持看法|
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答案
|调查对象|所持看法|
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|家长1|认为竞选能让孩子展示能力,培养责任感|
|家长2|担心竞选可能导致孩子过度竞争,产生压力|
|老师1|支持竞选,能选拔出有能力、愿意为班级服务的同学|
|老师2|认为竞选需引导,要让每个同学都有参与机会,避免形成小团体|
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|家长1|认为竞选能让孩子展示能力,培养责任感|
|家长2|担心竞选可能导致孩子过度竞争,产生压力|
|老师1|支持竞选,能选拔出有能力、愿意为班级服务的同学|
|老师2|认为竞选需引导,要让每个同学都有参与机会,避免形成小团体|
5. 在班委选举中,我们每一个同学都有选举权和被选举权。我们应该怎样行使好自己的权利呢?面对以下情境,说说你的观点。
(1)娜娜和佳佳是好朋友,所以娜娜决定为佳佳投上一票。
娜娜这样做对吗?为什么?________
(2)阳阳对米米说:“你投我一票吧,我也投你一票!”
阳阳这样做对吗?为什么?________
(3)在投票时,小涵对周围的同学说:“投我吧,请你们吃冰淇淋。”
小涵这样做对吗?为什么?________
(1)娜娜和佳佳是好朋友,所以娜娜决定为佳佳投上一票。
娜娜这样做对吗?为什么?________
(2)阳阳对米米说:“你投我一票吧,我也投你一票!”
阳阳这样做对吗?为什么?________
(3)在投票时,小涵对周围的同学说:“投我吧,请你们吃冰淇淋。”
小涵这样做对吗?为什么?________
答案
(1)
不对。选举应公平公正,应根据候选人能力、责任心等综合表现投票,不能仅因是好朋友就投票。
(2)
不对。这种互相拉票的方式违背了选举的公正性,选举应基于对候选人能力和品德的客观评价。
(3)
不对。小涵用物质诱惑同学投票,这是不正当的竞争方式,破坏了选举的公平公正原则。
不对。选举应公平公正,应根据候选人能力、责任心等综合表现投票,不能仅因是好朋友就投票。
(2)
不对。这种互相拉票的方式违背了选举的公正性,选举应基于对候选人能力和品德的客观评价。
(3)
不对。小涵用物质诱惑同学投票,这是不正当的竞争方式,破坏了选举的公平公正原则。
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