11. 下列说法中正确的是 ()
A.物体内能增加,一定是外界对物体做了功
B.液体表面上的气压越小,沸点越高
C.冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能的
D.物体的温度越高,所含的热量越多
A.物体内能增加,一定是外界对物体做了功
B.液体表面上的气压越小,沸点越高
C.冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能的
D.物体的温度越高,所含的热量越多
答案
C
解析
A. 改变物体内能的方式有做功和热传递,物体内能增加,可能是外界对物体做功,也可能是吸收了热量,故A错误;
B. 液体的沸点与气压有关,气压越小,沸点越低,故B错误;
C. 冬天在火炉旁烤手,手通过吸收热量改变内能,属于热传递的方式,故C正确;
D. 热量是过程量,只能描述为吸收或放出热量,不能说物体“所含的热量”,故D错误。
B. 液体的沸点与气压有关,气压越小,沸点越低,故B错误;
C. 冬天在火炉旁烤手,手通过吸收热量改变内能,属于热传递的方式,故C正确;
D. 热量是过程量,只能描述为吸收或放出热量,不能说物体“所含的热量”,故D错误。
12. 下列说法中正确的是 ()
A.物体在发生物态变化时都要吸热
B.热量总是自发地从高温物体传给低温物体
C.物质的比热容与物体的质量有关
D.0℃的水结成0℃的冰时,其内能将要增加
A.物体在发生物态变化时都要吸热
B.热量总是自发地从高温物体传给低温物体
C.物质的比热容与物体的质量有关
D.0℃的水结成0℃的冰时,其内能将要增加
答案
B
解析
逐一分析选项:
A. 物态变化中,凝固、液化、凝华过程放热,并非都吸热,故A错误;
B. 热传递的方向是热量自发从高温物体传给低温物体,故B正确;
C. 比热容是物质的特性,与物体质量无关,故C错误;
D. 0℃水结成0℃冰是凝固过程,放热,内能减少,故D错误。
综上,正确选项为B。
A. 物态变化中,凝固、液化、凝华过程放热,并非都吸热,故A错误;
B. 热传递的方向是热量自发从高温物体传给低温物体,故B正确;
C. 比热容是物质的特性,与物体质量无关,故C错误;
D. 0℃水结成0℃冰是凝固过程,放热,内能减少,故D错误。
综上,正确选项为B。
13. 冰在熔化过程中,下列判断正确的是 ()
A.内能不变,比热容不变
B.吸收热量,温度不变
C.比热容、内能、温度都不变
D.比热容变大,内能增加,温度升高
A.内能不变,比热容不变
B.吸收热量,温度不变
C.比热容、内能、温度都不变
D.比热容变大,内能增加,温度升高
答案
B
解析
冰是晶体,熔化过程中吸收热量,温度保持不变;冰熔化为水后比热容变大,内能随吸热增加。分析选项:A中内能、比热容不变均错误;C中比热容、内能、温度都不变错误;D中温度升高错误;B选项正确。
14. 两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图12-1所示。根据图像可知 ()

A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B.如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同
C.加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D.加热时间相同,甲液体温度比乙液体温度升高得多
A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容
B.如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同
C.加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量
D.加热时间相同,甲液体温度比乙液体温度升高得多
答案
A
解析
同一热源加热,相同时间内两种液体吸收的热量相同,且两种液体质量相同。根据公式$Q=cm\Delta t$分析:
1. 对于A选项:加热时间相同($Q$相同),甲液体温度升高量$\Delta t$更小,由$c=\frac{Q}{m\Delta t}$可知,甲液体的比热容大于乙液体的比热容,A正确。
2. 对于B选项:升高相同温度时,甲的加热时间更长,说明甲吸收的热量更多,B错误。
3. 对于C选项:同一热源,相同时间内两种液体吸收的热量相同,C错误。
4. 对于D选项:加热时间相同,乙液体温度比甲液体温度升高得多,D错误。
1. 对于A选项:加热时间相同($Q$相同),甲液体温度升高量$\Delta t$更小,由$c=\frac{Q}{m\Delta t}$可知,甲液体的比热容大于乙液体的比热容,A正确。
2. 对于B选项:升高相同温度时,甲的加热时间更长,说明甲吸收的热量更多,B错误。
3. 对于C选项:同一热源,相同时间内两种液体吸收的热量相同,C错误。
4. 对于D选项:加热时间相同,乙液体温度比甲液体温度升高得多,D错误。
15. 为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图12-2所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:


(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示水和沙子。
(2)在实验中,应不停地用搅拌棒搅动水和沙子,其目的是。
(3)分析表中的实验数据可知,质量相同的水和沙子,升高相同的温度,水吸收的热量填“大于”或“小于”沙子吸收的热量。
(4)可以推想,如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间,则填“沙子”或“水”升高的温度会更高些。
(5)实验中,有些同学发现刚开始加热时,情况与(4)的结论不符,你认为可能的原因是。写出一点
(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示水和沙子。
(2)在实验中,应不停地用搅拌棒搅动水和沙子,其目的是。
(3)分析表中的实验数据可知,质量相同的水和沙子,升高相同的温度,水吸收的热量填“大于”或“小于”沙子吸收的热量。
(4)可以推想,如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间,则填“沙子”或“水”升高的温度会更高些。
(5)实验中,有些同学发现刚开始加热时,情况与(4)的结论不符,你认为可能的原因是。写出一点
答案
解:
(1) 吸收热量的多少
(2) 使水和沙子受热均匀
(3) 大于
(4) 沙子
(5) 沙子受热不均匀(或水的导热性比沙子好、沙子中含有水分等,合理即可)
(1) 吸收热量的多少
(2) 使水和沙子受热均匀
(3) 大于
(4) 沙子
(5) 沙子受热不均匀(或水的导热性比沙子好、沙子中含有水分等,合理即可)
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