1. 如图,一个长方形停车场的宽是8米,如果它的长不变,宽增加5米,面积就增加105平方米。原来停车场的面积是多少平方米?

答案
105÷5=21(米)
21×8=168(平方米)
答:原来停车场的面积是168平方米。
21×8=168(平方米)
答:原来停车场的面积是168平方米。
2. 如图,王叔叔用一段长36米的篱笆靠墙围成了一个长方形菜地,菜地的占地面积有多大?

答案
(36 - 6) ÷ 2 = 15(米)
15 × 6 = 90(平方米)
答:菜地的占地面积是90平方米。
15 × 6 = 90(平方米)
答:菜地的占地面积是90平方米。
为了让学生更好地观察植物的生长过程,提高学生的劳动技能。学校在校园内开辟了种植区,每个班级都可以用护栏围出专属种植区域。学校为每个班级采购了16米长的护栏,要求每个班级将专属种植区用护栏围成长方形或正方形。
1. 现在请你作为班级的小设计师,设计一下怎样围? 比一比谁设计的方案多,可以将你的设计方案画在下面的方格纸上。

2. 学校后勤管理处也有属于自己的一块长15米,宽4米的种植区。如果菜地的一条边靠墙,至少需要多长的护栏? 菜地的面积为多少平方米?
提示:想一想怎样合理布局才能把所设想的方案都画在方格纸上。
评分:
智慧星★★★★★
书写星★★★★★
57
1. 现在请你作为班级的小设计师,设计一下怎样围? 比一比谁设计的方案多,可以将你的设计方案画在下面的方格纸上。
2. 学校后勤管理处也有属于自己的一块长15米,宽4米的种植区。如果菜地的一条边靠墙,至少需要多长的护栏? 菜地的面积为多少平方米?
提示:想一想怎样合理布局才能把所设想的方案都画在方格纸上。
评分:
智慧星★★★★★
书写星★★★★★
57
答案
1.
$16÷2=8$(米)
可设计方案:
①长7米,宽1米;
②长6米,宽2米;
③长5米,宽3米;
④边长4米的正方形。
(按上述尺寸在方格纸上画出对应图形)
2.
$15 + 4×2=23$(米)
$15×4=60$(平方米)
答:至少需要23米长的护栏,菜地的面积为60平方米。
$16÷2=8$(米)
可设计方案:
①长7米,宽1米;
②长6米,宽2米;
③长5米,宽3米;
④边长4米的正方形。
(按上述尺寸在方格纸上画出对应图形)
2.
$15 + 4×2=23$(米)
$15×4=60$(平方米)
答:至少需要23米长的护栏,菜地的面积为60平方米。
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