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17. 班级开展“增强文化自信”的学习活动，请你参加。
(1)“拟写最美对联”活动，请你根据所给上联，结合课文《活板》内容，补写出下联。
上联：蔡伦改进，摇浆造纸无双艺
下联：
(2)通过学习《活板》，你对这一伟大的发明又有了哪些新认识，产生了怎样的自豪感呢？跟大家分享一下吧。
(3)你知道中国古代的四大发明吗？请写出来。
(1)“拟写最美对联”活动，请你根据所给上联，结合课文《活板》内容，补写出下联。
上联：蔡伦改进，摇浆造纸无双艺
下联：
(2)通过学习《活板》，你对这一伟大的发明又有了哪些新认识，产生了怎样的自豪感呢？跟大家分享一下吧。
(3)你知道中国古代的四大发明吗？请写出来。
答案
(1)
下联：毕昇创新，活字排版第一功
(2)
新认识：《活板》中介绍的活字印刷术是一种高效的印刷方法，它体现了古代中国劳动人民的智慧和创造力。活字印刷术具有灵活性强、效率高、节省材料等优点。
自豪感：我为古代中国有如此伟大的发明而深感自豪，这体现了我国古代科技在世界上的领先地位。
(3)
造纸术、指南针、火药、活字印刷术
下联：毕昇创新，活字排版第一功
(2)
新认识：《活板》中介绍的活字印刷术是一种高效的印刷方法，它体现了古代中国劳动人民的智慧和创造力。活字印刷术具有灵活性强、效率高、节省材料等优点。
自豪感：我为古代中国有如此伟大的发明而深感自豪，这体现了我国古代科技在世界上的领先地位。
(3)
造纸术、指南针、火药、活字印刷术
