2026年晨光智学同步指导训练与检测一年级语文下册人教版第28页答案
一、给加点字选择正确的读音,并打“√”。
么(zěn zhěn) 跳
(shéng shén)
(quí qiú) 有
(jìng jìn)
(lè yuè)
球(pāi pái)

答案

zěn√;shéng√;qiú√;jìn√;yuè√;pái√

解析

本题可根据所学拼音知识,结合词语来判断加点字的正确读音。
“怎么”的“怎”读音为“zěn”,所以在“zěn”后打“√”。
“跳绳”的“绳”读音为“shéng”,所以在“shéng ”后打“√”。
“打球”的“球”读音为“qiú”,所以在“qiú”后打“√”。
“有劲”的“劲”在这里读“jìn”,所以在“jìn”后打“√”。
“音乐”的“乐”读音为“yuè”,所以在“yuè”后打“√”。
“排球”的“排”读音为“pái”,所以在“pái”后打“√”。
二、读拼音,写字词。
1. dāng 我帮助别人时,我很 kuài lè。
2. 周末,我喜欢在家看 shū 和 huà huà。

答案

1.当,快乐;2.书,画画。

解析

本题主要考查对字词的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么字词。然后写出正确的字词,写完后读一看,检查是否正确。
1.读音为“dāng”且结合语境可写成“当”;读音为“kuài lè”可写成“快乐”。
2.读音为“shū”可写成“书”;读音为“huà huà”可写成“画画”。
三、比一比,再组词。



答案

毛(毛发) 手(手指) 快(快乐) 块(一块)

解析

此题考查对形近字、同音字的辨析及组词能力。“毛”可组为毛发,“手”可组为手指;“快”表示速度高或将要,可组为快乐,“块”作量词用,可组为一块。
四、在括号里填上合适的动词。(填序号)
①跳 ②听 ③踢 ④打 ⑤玩 ⑥讲
(
)音乐 (
)篮球 (
)故事
(
)绳 (
)足球 (
)游戏

答案

② ④ ⑥ ① ③ ⑤

解析

本题是根据所给名词选择合适的动词搭配,需要依据日常生活中的语言习惯来进行填空。“听音乐”是常用的表达,所以“音乐”前填“听”;“打篮球”是固定搭配,“篮球”前填“打”;“讲故事”是常见表达,“故事”前填“讲”;“跳绳”是常规说法,“绳”前填“跳”;“踢足球”是固定搭配,“足球”前填“踢”;“玩游戏”是常用表达,“游戏”前填“玩”。