2025年新课程实践与探究丛书九年级化学上册鲁教版第11页答案
1. 中华传统文化博大精深。下列古诗中不涉及化学变化的是( )

A.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间
B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
C.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川
D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

答案

C

解析

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。A选项中“粉骨碎身浑不怕”涉及碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，“要留清白在人间”涉及氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙再与二氧化碳反应生成碳酸钙，均有新物质生成，属于化学变化；B选项中爆竹爆炸有新物质生成，属于化学变化；C选项中“日照香炉生紫烟”是光的折射和散射现象，没有新物质生成，属于物理变化；D选项中蜡炬燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化。
2. 下列实验操作正确的是( )

A.检查气密性
B.加入大理石
C.倾倒液体
D.振荡试管

答案

A

解析

A.检查气密性时，应先将导管一端浸入水中，再用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，则气密性良好，图中操作正确；B.向试管中加入块状固体大理石时，应先将试管横放，用镊子把大理石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中直接竖直放入易打破试管底，操作错误；C.倾倒液体时，瓶塞应倒放，标签应向着手心，图中瓶塞正放，操作错误；D.振荡试管时应左右振荡，而不是上下振荡，图中操作错误。
3. 下列实验操作正确的是( )

A.给试管里的液体加热,试管盛放液体的体积不超过试管容积的2/3
B.用试管加热液体时,试管口不能对着自己或旁人
C.向试管中滴加液体时,为防止液滴飞溅,滴管应紧贴试管内壁
D.用试管取用液体药品时,如果实验里没有说明用量,应取试管容积的1/2

答案

B

解析

A选项给试管里的液体加热时，试管盛放液体的体积不超过试管容积的1/3，而不是2/3，所以A错误；
B选项用试管加热液体时，试管口不能对着自己或旁人，防止液体沸腾溅出伤人，该操作正确，所以B正确；
C选项向试管中滴加液体时，滴管应垂直悬空在试管口上方，不能紧贴试管内壁，防止污染试剂，所以C错误；
D选项用试管取用液体药品时，如果实验里没有说明用量，一般应按最少量取用，取1 - 2mL，而不是取试管容积的1/2，所以D错误。
4. 在下列空格里填上适当的序号：
①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质
硫是一种淡黄色固体________,把块状硫研磨成粉末________。将少量硫粉放在燃烧匙中加热,硫慢慢熔化________。继续加热,硫的蒸气被点燃,产生微弱的淡蓝色火焰________,生成的气体无色、有刺激性气味________,这说明硫具有可燃性________。

答案

③①①②③④

解析

硫是一种淡黄色固体属于物质的颜色和状态，属于物理性质；把块状硫研磨成粉末只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化；硫慢慢熔化是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；硫的蒸气被点燃，产生微弱淡蓝色火焰，是硫燃烧生成二氧化硫，属于化学变化；生成的气体无色、有刺激性气味属于物质的颜色和气味，属于物理性质；硫具有可燃性，需要通过硫燃烧这个化学变化表现出来，属于化学性质。
5. 某化学兴趣小组的三位同学在探究蜡烛燃烧的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃。
【提出问题】导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢？
【猜想与假设】
猜想①：可能是蜡烛不完全燃烧产生的可燃性气体一氧化碳；
猜想②：可能是蜡烛烧热后产生的石蜡蒸气；
猜想③：以上两种情况都有可能。
【实验方案】换一根较长的玻璃导管,用湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验。
【现象与结论】
(1) 如果观察到________,则猜想①正确。
(2) 如果观察到________,则猜想②正确。
(3) 如果观察到________,则猜想③正确。

答案

(1) 导管另一端能点燃，导管内壁无白色固体
(2) 导管另一端不能点燃，导管内壁有白色固体
(3) 导管另一端能点燃，导管内壁有白色固体