任务 语言文字积累与梳理
漫步中国古典名著长廊，我们不仅认识了个性鲜明的人物，还增长了见识，提高了素养。
在我国的优秀文化遗产中，四大名著无疑是经典之作。读《红楼梦》，我认识了天生贵 zhòu、率性纯真的宝玉；阅《水浒传》，武松袒着 xiōng táng() 上风，持 bàn jié() 梢棒勇斗猛虎的情形堪称惊险；看《西游记》，悟空那 shú xi() 的“吃 ǎn() 老孙一棒”让人印象深刻；品《三国演义》，敬佩诸葛亮的 shén jī miào suàn()，明白了不能做一个 dù() 才 jì() 能、用心险恶的人。
四大名著还与江苏有着千丝万缕的联系：《红楼梦》作者，生于江宁(今江苏南京)；《西游记》作者，淮安府山阳县(今江苏淮安)人；《水浒传》作者，原籍江苏苏州，后来迁居淮安。三位文学巨匠都生在长在江苏。而《三国演义》的作者，也曾跟随老师施耐庵居住苏州，且在江苏取材，并在后来增补和修订了《水浒传》。
1. 读拼音，将字词写在语段中的括号内。
2. 根据所学知识，将第 2 自然段补充完整。
3. 丽丽不知道上面的“zhòu”字怎么写，根据下列解释可知，“zhòu”应为()
A. 籀：籀文，古代的一种字体，即大篆。
B. 胄：古代指帝王或贵族的后代。
C. 酎：多次酿成的醇酒。
D. 绉：一种有皱纹的丝织品。

1. 胸膛 半截 熟悉 俺 神机妙算 妒 忌
2. 曹雪芹 吴承恩 施耐庵 罗贯中 3. B

【解析】
1. 第1题：结合四大名著的语境，根据给出的拼音准确书写对应的汉字，注意字形规范。
2. 第2题：需牢记四大名著对应的作者，结合题干中作者与江苏的关联信息准确填写。
3. 第3题：依据贾宝玉的贵族后代身份，匹配选项中汉字的释义，选出符合语境的字。
【答案】
1. 胸膛 半截 熟悉 俺 神机妙算 妒 忌
2. 曹雪芹 吴承恩 施耐庵 罗贯中
3. B
【知识点】
四大名著常识、汉字字音字形、汉字语境辨析
【点评】
本题以四大名著为载体，综合考查汉字运用与文学常识积累，引导学生亲近古典名著，传承优秀传统文化。
【难度系数】
0.8

任务 文学阅读与创意表达
漫步中国古典名著长廊，我们在《红楼梦》中见证了一个朝代和家族兴亡盛衰的过程，领略了经典文学的魅力。
(青岛崂山区月考)
一时进入正室，早有许多盛妆丽服之姬妾丫鬟迎着，邢夫人让黛玉坐了，一面命人到外面书房去请贾赦。一时人来回话说：“老爷说了：‘连日身上不好，见了姑娘彼此倒伤心，暂且不忍相见。劝姑娘不要伤心想家，跟着老太太和舅母，即同家里一样。姊妹们虽拙，大家一处伴着，亦可以解烦闷。或有委屈之处，只管说得，不要外道才是。’”黛玉忙站起来，一一听了。再坐一刻，便告辞。
邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐迟去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”邢夫人听说，笑道：“这倒是了。”遂令两三个嬷嬷用方才的车好生送了姑娘过去，于是黛玉告辞。邢夫人送至仪门前，又嘱咐了众人几句，眼看着车去了方回来。
正面炕上横设一张炕桌，桌上磊着书籍茶具，靠东壁面西设着半旧的青缎靠背引枕。王夫人却坐在西边下首，亦是半旧的青缎靠背坐褥。见黛玉来了，便往东让。黛玉心中料定这是贾政之位。因见挨炕一溜三张椅子上，也搭着半旧的弹墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。王夫人再四携他上炕，他方挨王夫人坐了。王夫人因说：“你舅舅今日斋戒去了，再见罢。只是有一句话嘱咐你：你三个姊妹倒都极好，以后一处念书认字学针线，或是偶一顽笑，都有尽让的。但我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’，今日因庙里还愿去了，尚未回来，晚间你看见便知了。你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。”
(选自《红楼梦》第三回 贾雨村夤(yín)缘复旧职 林黛玉抛父进京都)
1. 请根据短文内容，把人物关系图补充完整。

2. 根据你的阅读经验，可知王夫人口中的“混世魔王”指的是()
A. 贾环
B. 贾琏
C. 贾宝玉
D. 贾珍
3. 下列关于阅读古典名著的说法中有误的一项是()
A. 可以联系上下文猜测难懂语句的意思，遇到不懂的词语不能跳过。
B. 遇到一些较难理解的语句，只需了解大致意思，不用反复琢磨。
C. 可以借助相关资料了解名著中的人物或事件，加深理解。
D. 结合看过的电影、电视剧，加深对名著的理解，也是一种可取的方法。
4. 结合文中相关语句，说说你从文中认识了一个怎样的林黛玉。

5. 如果让你从文中任选一段改编成课本剧表演，你打算选择哪一段？你觉得表演前应该做好哪些准备工作？

1. 大舅舅：贾赦 大舅母：邢夫人 二舅舅：贾政 二舅母：王夫人 2. C 3. A 4. 示例：我从文中认识了一个懂礼貌、知分寸、心思细腻的林黛玉。人来回话时，“黛玉忙站起来，一一听了”，体现了她对别人的尊重；邢夫人苦留她吃饭，她委婉拒绝时说“恐领了赐迟去不恭，异日再领”，既不辜负舅母好意，又表达了要去拜见二舅舅的诚意，说话得体。到王夫人处时，她看到屋中摆设和王夫人“便往东让”的动作，就料定那是二舅舅贾政的座位，不随意坐，等王夫人“再四携他上炕”时才挨着坐，可见她观察细致，知礼守矩。
5. 示例：我打算表演第 2 自然段邢夫人留黛玉吃饭，黛玉委婉拒绝的片段。我认为表演前首先要写好剧本，设计好人物台词、表情和动作等表演细节；其次要选好演员，分配好角色；最后还要准备好表演的道具。

【解析】
1. 根据文中“邢夫人让黛玉坐了，一面命人到外面书房去请贾赦”可确定大舅舅为贾赦，大舅母为邢夫人；根据“王夫人却坐在西边下首……黛玉心中料定这是贾政之位”可确定二舅舅为贾政，二舅母为王夫人。
2. 结合《红楼梦》原著内容，贾宝玉被称为“混世魔王”，据此选C。
3. 阅读古典名著时，遇到不懂的词语可先了解大致意思，不必强制不能跳过，A项表述错误，故选A。
4. 从文中黛玉对长辈的言行、入座的细节等语句，提炼人物特点并结合原文佐证。
5. 选取合适片段后，从剧本、演员、道具三方面说明准备工作。
【答案】
1. 大舅舅：贾赦 大舅母：邢夫人 二舅舅：贾政 二舅母：王夫人
2. C
3. A
4. 示例：我从文中认识了一个懂礼貌、知分寸、心思细腻的林黛玉。人来回话时，“黛玉忙站起来，一一听了”，体现了她对别人的尊重；邢夫人苦留她吃饭，她委婉拒绝时说“恐领了赐迟去不恭，异日再领”，既不辜负舅母好意，又表达了要去拜见二舅舅的诚意，说话得体。到王夫人处时，她看到屋中摆设和王夫人“便往东让”的动作，就料定那是二舅舅贾政的座位，不随意坐，等王夫人“再四携他上炕”时才挨着坐，可见她观察细致，知礼守矩。
5. 示例：我打算表演第2自然段邢夫人留黛玉吃饭，黛玉委婉拒绝的片段。我认为表演前首先要写好剧本，设计好人物台词、表情和动作等表演细节；其次要选好演员，分配好角色；最后还要准备好表演的道具。
【知识点】
《红楼梦》人物关系、古典名著阅读方法、人物形象分析
【点评】
本题考查对《红楼梦》经典内容的掌握，以及古典名著阅读能力和人物形象分析能力，引导学生感受古典文学的魅力。
【难度系数】
0.6