二、完形填空。
先通读短文，掌握其大意，然后从 A、B、C、D 四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。
Every child needs to learn about money. But how? These stories show useful ways:
small choices.
When a boy wanted a Lego, his mom didn’t just buy it. She asked, “How much does it cost? Do you have enough?” Then she her childhood story: she saved for 9 months to buy a game console (游戏机). This taught him that saving took but was meaningful.
Teach them “needs” and “wants”.
One mom used three questions: Do I need it or want it? Is it good for my health or studies? What else could I do without it? Her son learned to think twice before .
Be about money.
Another mom shared her family’s ______ openly. At the beginning of every month, they make a list: “We have ¥2,000 for food, ¥1,000 for ______ like water and electricity...” This helps them to be ______ .
Let them practice.
A young girl saved ¥5, 000. Her mom helped her open a bank account (账户). Though nervous, the girl learned to her own money.
Money skills are improved through practice, not lectures (讲授). As one parent said, “Money is a tool to reach dreams, not the dream itself.”
() 11. A. Give up B. Join in
C. Start with D. Sell out
() 12. A. afforded B. realized
C. shared D. wrote
() 13. A. effort B. thought
C. truth D. wallet
() 14. A. choosing B. spending
C. satisfying D. valuing
() 15. A. able B. personal
C. poor D. open
() 16. A. budget B. money
C. number D. technology
() 17. A. bills B. coins
C. pancakes D. wallets
() 18. A. convenient B. private
C. responsible D. serious
() 19. A. explain B. lend
C. borrow D. manage
() 20. A. loudly B. directly
C. monthly D. greatly

11. C start with... 意为 “从……开始”。
12. C 句意为 “然后，她分享了她的童年故事”。share 意为 “分享”，符合语境。
13. A 句意为 “这教会了他存钱需要付出努力但意义重大”。effort 意为 “努力”，符合句意。
14. B 句意为 “她的儿子学会了在花钱之前要三思”。spend 意为 “花费”。
15. D 句意为 “对金钱持开放坦诚的态度”。open 意为 “开放，敞开的”。
16. A 句意为 “另一位妈妈坦诚地分享她的家庭预算”。budget 意为 “预算”，符合句意。
17. A 句意为 “月初，他们会列出一份清单，‘我们需要花费 2000 元在食物上，1000 元在水电等账单上’”。bill 意为 “账单”，符合语境。
18. C 句意为 “这有助于他们成为有责任感的人”。responsible 意为 “有责任感的”。
19. D 结合上文可知，“她的妈妈帮助她在银行开设了一个账户。尽管紧张，但这个女孩学着管理自己的钱”。manage 意为 “管理”。
20. D 联系上文可知，本句句意为 “理财能力是通过实践提升的，而非简单的说教”。greatly 意为 “极大地”。

【解析】
11. 结合语境，教孩子理财应从小小的选择开始，"start with"意为“从……开始”，符合语境，故选C。
12. 此处指妈妈分享自己童年攒钱买游戏机的故事，"share"意为“分享”，符合句意，故选C。
13. 根据妈妈攒了9个月的钱买游戏机的内容，可知存钱需要付出努力，"effort"意为“努力”，故选A。
14. 上文讲教会孩子区分“需要”和“想要”，儿子学会在花钱前三思，"spend"意为“花费”，故选B。
15. 下文提到妈妈公开分享家庭开支规划，所以此处指对金钱要坦诚开放，"open"意为“坦诚的，开放的”，故选D。
16. 下文提到每月初列各项开支清单，可知是分享家庭预算，"budget"意为“预算”，故选A。
17. 水电属于生活账单，"bill"意为“账单”，符合语境，故选A。
18. 规划家庭开支有助于培养责任感，"responsible"意为“有责任感的”，故选C。
19. 妈妈帮女孩开银行账户，女孩学着管理自己的钱，"manage"意为“管理”，故选D。
20. 本句表示理财能力通过实践能极大地提升，"greatly"意为“极大地”，符合句意，故选D。
【答案】
11. C 12. C 13. A 14. B 15. D 16. A 17. A 18. C 19. D 20. D
【知识点】
词义辨析、语境推理、理财观念培养
【点评】
本文通过多个生活化的案例介绍了教孩子理财的实用方法，题目既考查词汇的词义辨析能力，又侧重对语境的推理理解，同时能引导学生树立正确的金钱观。
【难度系数】
0.6

三、短文填空。
阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或用括号内单词的正确形式填空。
How do you usually study? Do you write notes for hours before an exam yet remember little? “I reviewed all day, 21. my brain feels empty!” The problem 22. (be) not your effort but how you study. What you need is smart 23. (tool).
Timer (计时器)
Study 25 minutes and rest 5 minutes. Why? Short periods of rest prevent the brain 24. being too tired. 25. (repeat) this cycle 3 - 4 times before a longer break. During 26. (break), take short walks or drink some water—never check your phone. Your phone will 27. (reduce) your learning time.
Flashcards (闪卡)
Turn dense (密集的) notes into Q&A cards. Test 28. ( you ) daily whenever you have pocket time. Because active review 29. (force) your brain to remember knowledge. When a card makes you ask “why?” or “how?”, that’s 30. (truth) learning.
Lists
Write down every task, then put them into 31. right order: “Must - do” VS “Can - wait”. Do 32. (importance) and urgent (紧急的) tasks first, such as, “reviewing Lesson 5 (exam tomorrow)” vs. “checking notes (deadline next week)”.
A timer won’t help if breaks remind you 33. social media. Flashcards 34. ( hard ) work without deep thinking. Lists waste time if you focus only 35. tiny tasks. Remember Dr. Liu’s advice: “Tools are like pencils—they only work when your hand moves.”

21. but 22. is 23. tools 24. from 25. Repeat 26. breaks 27. reduce 28. yourself 29. forces 30. true 31.a 32.important 33.of 34.hardly 35.on

【解析】
21. 前后分句为转折关系，需用转折连词but。
22. 主语the problem为单数，句子为一般现在时，be动词用is。
23. tool是可数名词，此处表泛指的学习工具，用复数形式tools。
24. 固定搭配prevent...from...，意为“阻止……做某事”，故填from。
25. 本句为祈使句，以动词原形开头且首字母大写，故填Repeat。
26. break为可数名词，此处表多次休息，用复数形式breaks。
27. will后接动词原形，故填reduce。
28. 此处表示“自我测试”，用反身代词yourself。
29. 主语active review为单数，句子为一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式forces。
30. 修饰名词learning，需用形容词true。
【答案】
21. but 22. is 23. tools 24. from 25. Repeat 26. breaks 27. reduce 28. yourself 29. forces 30. true
【知识点】
固定搭配运用、动词形式变化、代词用法
【点评】
本题围绕高效学习工具展开，考查了连词、动词、代词等语法知识及固定搭配，要求结合语境与语法规则解题，侧重对语言综合运用能力的考查。
【难度系数】
0.6