一、I. Read and write. （根据规律补全表格）

1st 3rd 5th 7th 9th
11th 13th 15th 17th 19th
21st 23rd 25th 27th 29th
second fourth sixth
eighth tenth twelfth
fourteenth sixteenth eighteenth

【分析】
首先观察表格规律，发现分为两部分：一部分是奇数序数词的缩写形式，另一部分是偶数序数词的全写形式。解题时需先回忆基数词变序数词的规则：1、2、3的序数词为特殊形式（first→1st，second→2nd，third→3rd），其余一般在基数词后加th，其中以1、3、5、7、9结尾的基数词变序数词分别加st、rd、th、th、th；以2、4、6、8、0结尾的基数词变序数词加th（注意twelve→twelfth这类特殊变化）。然后按照“奇数依次递增2”“偶数依次递增2”的规律，分别补全序数词的缩写和全写内容。
【解析】
1. 补全奇数序数词缩写：
从1开始，每次加2，写出对应序数词的缩写：
1st（对应first）、3rd（对应third）、5th（对应fifth）、7th（对应seventh）、9th（对应ninth）；
11th（对应eleventh）、13th（对应thirteenth）、15th（对应fifteenth）、17th（对应seventeenth）、19th（对应nineteenth）；
21st（对应twenty-first）、23rd（对应twenty-third）、25th（对应twenty-fifth）、27th（对应twenty-seventh）、29th（对应twenty-ninth）。
2. 补全偶数序数词全写：
从2开始，每次加2，写出对应序数词的全写：
second（对应2nd）、fourth（对应4th）、sixth（对应6th）；
eighth（对应8th）、tenth（对应10th）、twelfth（对应12th）；
fourteenth（对应14th）、sixteenth（对应16th）、eighteenth（对应18th）。
【答案】
1st 3rd 5th 7th 9th
11th 13th 15th 17th 19th
21st 23rd 25th 27th 29th
second fourth sixth
eighth tenth twelfth
fourteenth sixteenth eighteenth
【知识点】
序数词的拼写与缩写；序数词规律排列
【点评】
本题考查学生对基数词变序数词规则的掌握，重点考查特殊序数词的拼写及缩写形式，通过规律填空的形式，既能检验学生的基础知识掌握情况，又能培养学生的观察和归纳能力。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. Read and choose. （读单词，选出画线部分发音不同的一项）

1. C 2. B 3. C 4. C 5. A

【分析】
这是一道英语元音字母发音辨析题，解题核心是掌握元音字母a、e、i、o、u在开闭音节中的发音规则，解题思路如下：
1. 针对每道题，先明确每个选项单词中画线元音字母的发音；
2. 对比三个选项的发音，找出与另外两个发音不同的选项；
3. 借助开闭音节定义辅助判断：开音节以元音字母结尾或“元音字母+辅音字母+不发音e”结尾，元音字母发本身音；闭音节以辅音字母结尾，元音字母发短元音。
【解析】
1. 选项单词及发音：A. face /feɪs/（画线a发/eɪ/）、B. name /neɪm/（画线a发/eɪ/）、C. bag /bæg/（画线a发/æ/），A、B发音相同，C发音不同，故选C；
2. 选项单词及发音：A. pen /pen/（画线e发/e/）、B. he /hiː/（画线e发/iː/）、C. leg /leg/（画线e发/e/），A、C发音相同，B发音不同，故选B；
3. 选项单词及发音：A. nine /naɪn/（画线i发/aɪ/）、B. five /faɪv/（画线i发/aɪ/）、C. sit /sɪt/（画线i发/ɪ/），A、B发音相同，C发音不同，故选C；
4. 选项单词及发音：A. box /bɒks/（画线o发/ɒ/）、B. hot /hɒt/（画线o发/ɒ/）、C. home /həʊm/（画线o发/əʊ/），A、B发音相同，C发音不同，故选C；
5. 选项单词及发音：A. duck /dʌk/（画线u发/ʌ/）、B. cute /kjuːt/（画线u发/juː/）、C. use /juːz/（画线u发/juː/），B、C发音相同，A发音不同，故选A。
【答案】
1. C 2. B 3. C 4. C 5. A
【知识点】
元音字母开闭音节发音
【点评】
本题聚焦小学英语基础的元音字母发音规则，考查学生对开闭音节下元音字母发音的辨析能力，题目难度适中，需要学生平时多积累单词发音，熟练掌握开闭音节的发音规律，才能快速准确判断。
【难度系数】
0.7

Ⅲ. Read and write. （根据实际情况补全句子）
1. The ___ month is December.
2. The first month in a year is ___.
3. The ___ month is April.
4. The ___ month is February.
5. The third month is ___.
6. The fifth month is ___.

1. twelfth/last 2. January 3. fourth
4. second 5. March 6. May

【分析】
这道题考查对一年中月份顺序及对应英文表达、序数词的掌握。解题思路如下：首先回忆一年12个月份的先后顺序，明确每个月份对应的序数词，或序数词对应的月份名称；然后结合句子语境，判断需要填写的是月份名称还是对应的序数词，进而完成填空。比如第1题，已知月份是December（十二月），它是一年的第十二个月份，也可表示为最后一个月份，所以对应填序数词twelfth或形容词last；第2题问一年第一个月，直接回忆对应的月份名称January即可。
【解析】
1. 一年的第十二个月份是December（十二月），同时它也是一年的最后一个月份，所以此处可填序数词twelfth（第十二）或形容词last（最后的）。
2. 根据常识，一年的第一个月份是一月，对应的英文是January。
3. April（四月）是一年的第四个月份，序数词“第四”的英文是fourth，故填fourth。
4. February（二月）是一年的第二个月份，序数词“第二”的英文是second，故填second。
5. 一年的第三个月份是三月，对应的英文是March。
6. 一年的第五个月份是五月，对应的英文是May。
【答案】
1. twelfth/last 2. January 3. fourth
4. second 5. March 6. May
【知识点】
月份英文表达、序数词应用
【点评】
本题属于英语基础题型，重点考查学生对月份词汇及序数词的掌握情况，要求学生牢记一年中月份的顺序及对应英文表述，这类知识是日常英语交流和日期类话题学习的基础，需熟练掌握。
【难度系数】
0.9

四、IV. Read and choose. （读句子，选择相应的图片）

( )1. Christmas is on December 25th.
( )2. Tree Planting Day is on March 12th.
( )3. Children's Day is on June 1st.
( )4. My birthday is on April 5th.

1. D 2. C 3. B 4. A

【分析】
解题时，我们需要先理解每个句子的含义，明确句子描述的节日或场景，再匹配对应的标志性图片：
1. 先看第一句“Christmas is on December 25th.”，要回忆圣诞节的标志性事物是圣诞树，找到对应图片；
2. 第二句“Tree Planting Day is on March 12th.”，植树节的核心活动是植树，匹配植树的图片；
3. 第三句“Children's Day is on June 1st.”，儿童节的标识是“61儿童节”相关图案，找到对应图片；
4. 第四句“My birthday is on April 5th.”，生日的标志性物品是生日蛋糕，匹配对应图片。
【解析】
1. 句子“Christmas is on December 25th.”意为“圣诞节在12月25日”，图D是装饰好的圣诞树，是圣诞节的典型象征，所以选D；
2. 句子“Tree Planting Day is on March 12th.”意为“植树节在3月12日”，图C是两个人在植树，对应植树节的活动，所以选C；
3. 句子“Children's Day is on June 1st.”意为“儿童节在6月1日”，图B是“61儿童节”的专属标识，对应儿童节，所以选B；
4. 句子“My birthday is on April 5th.”意为“我的生日在4月5日”，图A是插着蜡烛的生日蛋糕，是生日的标志性物品，所以选A。
【答案】
1. D 2. C 3. B 4. A
【知识点】
节日日期匹配、日常场景识别
【点评】
本题考查学生对常见中外节日、日常生日场景的英文表达及对应标志性事物的认知，要求学生将英语句子与生活场景建立关联，提升英语的实际应用能力。
【难度系数】
0.9