1. △，□，○，☆，◎各代表一个数。
(1)已知△ + □ = 24，△ = □ + □ + □。求△和□表示的数。
思考：两个已知条件中，我觉得可以从____________________入手，理由是____________________。根据这个条件，我知道____________________。
(2)已知○ + ☆ = 160，◎ + ☆ = 160。○是否等于◎？
思考：我发现这两个等式有一个相同点，就是____________________，利用这个特点及我们在五年级下册学过的________________，可以____________________，并得出结论：______________________________。

2. 如下图，两条直线相交于点O。想一想，什么是平角？平角与直线有什么区别？
　　　　　　　　　　　
(1)上图中，相邻的两个角可以组成一个平角，一共能组成几个平角？
我能有序地写出来：______________________________。
(2)你能推导出∠1 = ∠3吗？(提示：可以利用上面的结果和方法)

3. 虽然第1题是数与代数方面的问题，第2题是空间与图形方面的问题，但是它们之间有一个共同点：______________________________。