1. 数学课上，笑笑带了一个长方体饼干盒，淘气带了一个没有开口的盒子。

(1)笑笑的饼干盒上、下两个面都能打开，现在她只需要剪开()条边就能把这个长方体饼干盒平铺在桌子上。
(2)淘气带的盒子如果要打开一个面，那么需要剪开()条边；如果想平铺在桌面上，那么需要剪开()条边。
(3)如果把笑笑的饼干盒多余的面剪掉，只剩下能组成长方体的 6 个面，然后沿着一边剪开，那么展开后的图形不可能是()。

A.
B.
C.

(1) 5
(2) 4；7
(3) C

2. 把下面的纸盒沿着箭头方向剪开后，展开图是哪个？用线连起来。(原纸盒底面不动，向左右两边展开)

剪法 1
剪法 2
剪法 3
剪法 4

剪法 1——从左往右数第三个图形；
剪法 2——从左往右数第四个图形；
剪法 3——从左往右数第一个图形；
剪法 4——从左往右数第二个图形。

3. 一个长方体如图所示，相对的两个面的点数之和为 7。在展开图中画出每一面的点数。

根据题意，一个长方体相对的两个面的点数之和为7，已知三个面的点数分别为：左侧面4个点，前侧面3个点，下侧面2个点。
根据相对面的点数和为7，可以得出：
左侧面4个点，右侧面应为$7-4=3$（个）点；
前侧面3个点，后侧面应为$7-3=4$（个）点；
下侧面2个点，上侧面应为$7-2=5$（个）点。
在展开图上标出各面的点数：
前面：3个点；
后面：4个点；
左面：4个点；
右面：3个点；
上面：5个点；
下面：2个点。
根据以上点数，在展开图上对应面上标出相应的点数。