五、读一读，选一幅图照样子写一写。
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。

(提示:只要列举三个或三个以上具有特点的事物，然后概括起来即可。)

六、根据具体语境填上合适的诗词名句。
一年四季，风光各异。暮春时节，我们看到的是“，树头新绿未成阴”；初夏时节，我们看到的是“梅子金黄杏子肥，”；严冬之际，“”，梅花却是“”。（填本单元所学的诗句）

篱落疏疏一径深 麦花雪白菜花稀 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏

七、阅读短文，完成练习。
美丽的槐乡
五月，洋槐开花了。①槐乡的山洼里，坡岗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。②有的槐花抱在一起，像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，如新疆姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜。“噼啪啪……”孩子们跑来了，用篮儿挎走白生生的槐花。③五月的槐乡，连风儿打的旋涡都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中。①在洋槐开花的季节，小朋友只要走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉，美滋滋地卧在花丛中。这时候，槐乡的孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是精面粉拌槐花蒸的，爱吃咸的，就浇上酱油、蒜泥、陈醋；爱吃甜的，就撒上炒好的芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花、一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花。她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。②槐乡的小伙子呢，衣、裤的口袋里装的全是槐花，他们大大咧咧的，不时朝嘴里塞上一把，甜丝丝的，香喷喷的……
五月，是槐花飘香的季节，是槐乡的孩子满意的季节。
——本文作者尹黎，选用时有改动
1. 文中画横线的句子分别写出了槐花怎样的特点？
句子①：
句子②：
句子③：
2. 品读文中画波浪线的句子，写一写：你从中体会到了什么？
句子①：
句子②：
3. 这篇短文描写了五月、的情景，表达了作者对以及对槐乡的孩子的之情。
4. 用“”画出最能表达作者思想感情的句子。

1. 槐花开得茂盛，颜色雪白。
槐花形状各异，有的聚成一团，有的一条一条，非常美。 槐花气味香。
2. 槐花开的时候，香味浓郁，孩子们都会被香味吸引，沉醉其间。
槐乡的小伙子特别喜欢吃新鲜的槐花，槐花吃起来又香又甜。
3. 槐花飘香 槐乡的孩子乐陶陶 美丽迷人的五月的槐乡 喜爱
4. 五月，是槐花飘香的季节，是槐乡的孩子满意的季节。