(二)“网络与阅读”专题学习活动，围绕以下材料，完成8 - 10题。(9分)
材料一：互联网已经成为当代青少年不可或缺的生活方式、成长空间、“第六感官”。中国青年日益成为网络空间主要的信息生产者、服务消费者、技术推动者，深刻影响了互联网发展潮流。面对纷繁复杂的网络信息，中国青年在网上积极弘扬正能量、展示新风尚，共同营造清朗网络空间。
材料二：调查数据显示，我国未成年人阅读向好。从图书阅读率来看，2021年我国未成年人图书阅读率为83.9%，较2020年的83.4%提高了0.5个百分点；从图书阅读量来看，2021年我国未成年人的人均图书阅读量为10.93本，比2020年的10.71本增加了0.22本；从阅读时长来看，未成年人平均每天的阅读时长均有所增长。同时，2021年我国未成年人的数字化阅读方式接触率为72.5%，听书率为32.7%。
材料三：中国社会科学院发布的《2021中国网络文学发展研究报告》指出：“Z世代”(指1995 - 2009年间出生的人)深刻影响了网络文学的内容构成和价值内核。“Z世代”已成为网络文学读者增量的主力。作为“网生”一代，他们拥有与生俱来的数字化生存体验，具有更灵活、敏锐和前沿的“网感”，和同年龄段作者之间也更容易交流。“Z世代”的加入，更加凸显了网络文学对于全民阅读的意义。“Z世代”成长于崛起后的中国，民族自豪感强、爱国热情高涨，他们通过评论反馈，表达自己的家国情怀。
《报告》指出：“Z世代”的涌入深刻影响了网络文学的创作取向、精神风貌和价值功用。网络文学不仅创造了年轻人爱看的中国故事，发挥着文学作品的正向价值引导作用，也在不断吸纳新读者、新作品，拓宽全民阅读的疆域和内容。
图：2018年至2020年中国未成年人网民规模
单位：万人
8. 根据材料，下列对相关内容的理解，不正确的一项是( )(3分)
A. 2020年底，中国未成年人网民超过1.8亿，互联网已经成为当代青少年不可或缺的生活方式、成长空间、“第六感官”。
B. 2021年我国未成年人图书阅读率为83.9%，较2020年的83.4%提高了0.5个百分点，可以看出我国未成年人阅读向好。
C. “Z世代”拥有与生俱来的数字化生存体验，具有更灵活、敏锐和前沿的“网感”，和同年龄段作者之间也更容易交流。
D. “Z世代”作为“网生”一代，将成为网络阅读的主力，他们民族自豪感强、爱国热情高涨，通过评论反馈表达家国情怀。
9. 阅读图表和材料二，你读出了哪些信息？(3分)
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10. 结合材料一和材料三，谈谈在全民阅读的背景下，“Z世代”对于网络文学有哪些深刻影响。(3分)
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材料一：互联网已经成为当代青少年不可或缺的生活方式、成长空间、“第六感官”。中国青年日益成为网络空间主要的信息生产者、服务消费者、技术推动者，深刻影响了互联网发展潮流。面对纷繁复杂的网络信息，中国青年在网上积极弘扬正能量、展示新风尚，共同营造清朗网络空间。
材料二：调查数据显示，我国未成年人阅读向好。从图书阅读率来看，2021年我国未成年人图书阅读率为83.9%，较2020年的83.4%提高了0.5个百分点；从图书阅读量来看，2021年我国未成年人的人均图书阅读量为10.93本，比2020年的10.71本增加了0.22本；从阅读时长来看，未成年人平均每天的阅读时长均有所增长。同时，2021年我国未成年人的数字化阅读方式接触率为72.5%，听书率为32.7%。
材料三：中国社会科学院发布的《2021中国网络文学发展研究报告》指出：“Z世代”(指1995 - 2009年间出生的人)深刻影响了网络文学的内容构成和价值内核。“Z世代”已成为网络文学读者增量的主力。作为“网生”一代，他们拥有与生俱来的数字化生存体验，具有更灵活、敏锐和前沿的“网感”，和同年龄段作者之间也更容易交流。“Z世代”的加入，更加凸显了网络文学对于全民阅读的意义。“Z世代”成长于崛起后的中国，民族自豪感强、爱国热情高涨，他们通过评论反馈，表达自己的家国情怀。
《报告》指出：“Z世代”的涌入深刻影响了网络文学的创作取向、精神风貌和价值功用。网络文学不仅创造了年轻人爱看的中国故事，发挥着文学作品的正向价值引导作用，也在不断吸纳新读者、新作品，拓宽全民阅读的疆域和内容。
图：2018年至2020年中国未成年人网民规模
单位：万人
8. 根据材料，下列对相关内容的理解，不正确的一项是( )(3分)
A. 2020年底，中国未成年人网民超过1.8亿，互联网已经成为当代青少年不可或缺的生活方式、成长空间、“第六感官”。
B. 2021年我国未成年人图书阅读率为83.9%，较2020年的83.4%提高了0.5个百分点，可以看出我国未成年人阅读向好。
C. “Z世代”拥有与生俱来的数字化生存体验，具有更灵活、敏锐和前沿的“网感”，和同年龄段作者之间也更容易交流。
D. “Z世代”作为“网生”一代，将成为网络阅读的主力，他们民族自豪感强、爱国热情高涨，通过评论反馈表达家国情怀。
9. 阅读图表和材料二，你读出了哪些信息？(3分)
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10. 结合材料一和材料三，谈谈在全民阅读的背景下，“Z世代”对于网络文学有哪些深刻影响。(3分)
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答案
8. D（“将成为”错，原文是“已成为”）
9. ①2018年至2020年中国未成年人网民规模逐年扩大。②我国未成年人阅读向好（或我国未成年人图书阅读率、阅读量、阅读时长均有所提升）。③2021年我国未成年人的数字化阅读方式接触率高。
10. ①“Z世代”深刻影响了网络文学的发展潮流，他们积极弘扬网络文学正能量。②“Z世代”深刻影响了网络文学的内容构成和价值内核。③“Z世代”深刻影响了网络文学的创作取向、精神风貌和价值功用。④“Z世代”的加入凸显了网络文学对全民阅读的意义。⑤“Z世代”增加了网络文学的读者量，推动网络文学的繁荣发展。
9. ①2018年至2020年中国未成年人网民规模逐年扩大。②我国未成年人阅读向好（或我国未成年人图书阅读率、阅读量、阅读时长均有所提升）。③2021年我国未成年人的数字化阅读方式接触率高。
10. ①“Z世代”深刻影响了网络文学的发展潮流，他们积极弘扬网络文学正能量。②“Z世代”深刻影响了网络文学的内容构成和价值内核。③“Z世代”深刻影响了网络文学的创作取向、精神风貌和价值功用。④“Z世代”的加入凸显了网络文学对全民阅读的意义。⑤“Z世代”增加了网络文学的读者量，推动网络文学的繁荣发展。
