四、给下面的字加上偏旁，组成新字，并组词。
$\underset{\mathrm{寸}}{\mathrm{ }}\begin{cases}(\mathrm{ })(\mathrm{ })\\(\mathrm{ })(\mathrm{ })\end{cases}$ $\underset{\mathrm{主}}{\mathrm{ }}\begin{cases}(\mathrm{ })(\mathrm{ })\\(\mathrm{ })(\mathrm{ })\end{cases}$ $\underset{\mathrm{斤}}{\mathrm{ }}\begin{cases}(\mathrm{ })(\mathrm{ })\\(\mathrm{ })(\mathrm{ })\end{cases}$

$\underset{\mathrm{寸}}{\mathrm{ }}\begin{cases}(\mathrm{讨})(\mathrm{讨论})\\(\mathrm{村})(\mathrm{村庄})\end{cases}$ $\underset{\mathrm{主}}{\mathrm{ }}\begin{cases}(\mathrm{注})(\mathrm{注意})\\(\mathrm{住})(\mathrm{住下})\end{cases}$ $\underset{\mathrm{斤}}{\mathrm{ }}\begin{cases}(\mathrm{近})(\mathrm{近处})\\(\mathrm{斧})(\mathrm{斧头})\end{cases}$

此题要求给给定字加上偏旁组成新字并组词。“寸”加上“讠”组成“讨”，可组词“讨论”；加上“木”组成“村”，可组词“村庄”。“主”加上“氵”组成“注”，可组词“注意”；加上“亻”组成“住”，可组词“住下”。“斤”加上“辶”组成“近”，可组词“近处”；加上“父”组成“斧”，可组词“斧头”。

五、读一读，再选一个词语说一句话。
狗熊 熊猫 通知 通过 注意 意思 因为 为了 道理 理由 忘记 难忘

我选择“熊猫”说一句话：熊猫是中国的国宝。

六、读课文片段，完成练习。
“$\underset{\mathrm{qǐng\ zhù\ yì\ la}}{\mathrm{请注意啦}}$！”$\underset{\mathrm{gǒu\ xióng\ yòu\ yòng\ lǎ\ ba\ dà\ shēng\ hǎn}}{\mathrm{狗熊又用喇叭大声喊}}$，“$\underset{\mathrm{míng\ tiān\ shàng\ wǔ\ bā\ diǎn\ zài\ sēn\ lín\ guǎng\ chǎng\ kāi\ dà\ huì\ qǐng\ dà\ jiā\ zhǔn\ shí\ cān\ jiā}}{\mathrm{明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加}}$！”$\underset{\mathrm{yì\ lián\ hǎn\ le\ shí\ biàn}}{\mathrm{一连喊了十遍}}$。
这一次，大家都明白了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
1. 为什么动物们能准时到达准确的地点参加大会？

2. 狗熊通知大家开会的时间是，开会的地点是。

1. 因为狗熊的通知中说明了准确的时间和地点（或“狗熊的通知中时间、地点说明得很具体”）。
2. 明天上午八点；森林广场。

七、读一读，完成练习。
$\underset{\mathrm{yǒu\ qù\ de\ dòng\ wù\ yuán}}{\mathrm{有趣的动物园}}$
今天下午，妈妈带我到动物园去看动物。动物园有各种各样的动物：有顽皮的猴子、美丽的孔雀，有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。
1. 根据短文内容，连一连。
笨重的 顽皮的 可怕的 凶恶的 美丽的
猴子 蟒蛇 黑熊 孔雀 狼
2. 最吸引“我”的动物是。

1.
笨重的——黑熊
顽皮的——猴子
可怕的——蟒蛇
凶恶的——狼
美丽的——孔雀
2. 孔雀