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谁丢了尾巴
xiǎo hóu zi pí pi zài shù xià jiǎn dào yì

小 猴 子 皮 皮 在 树 下 捡 到 一
tiáo wěi ba dào chù zhǎo shī zhǔ
条 尾 巴，到 处 找 失 主。
qīng tíng shuō bú shì wǒ de wǒ men qīng
蜻 蜓 说：“不 是 我 的，我 们 蜻
tíng méi yǒu wěi ba shēn tǐ hòu miàn cháng cháng de nà shì dù zi
蜓 没 有 尾 巴，身 体 后 面 长 长 的 那 是 肚 子。”
zhuó mù niǎo shuō wǒ de wěi ba xiàng bǎn dèng chēng zài shù
啄 木 鸟 说：“我 的 尾 巴 像 板 凳 ， 撑 在 树
shàng wǒ cái néng zhuō chóng nǎ huì diū
上，我 才 能 捉 虫，哪 会 丢？”
huī tù mā ma xiào zhe shuō zhè yě bú shì wǒ men tù zi de
灰 兔 妈 妈 笑 着 说：“这 也 不 是 我 们 兔 子 的。
wǒ de wěi ba suī rán duǎn dàn bēn pǎo shí bǎ wěi ba qiào qǐ lái hái
我 的 尾 巴 虽 然 短，但 奔 跑 时 把 尾 巴 翘 起 来，孩
zi men jiù néng kàn zhe wǒ de wěi ba pǎo huí jiā
子 们 就 能 看 着 我 的 尾 巴 跑 回 家。”
xiǎo hóu zi zhǎo wa zhǎo zhǎo dào le xiǎo xī yì xiǎo xī yì
小 猴 子 找 哇 找 ，找 到 了 小 蜥 蜴。 小 蜥 蜴
shuō zhè shì wǒ de wěi ba dàn shì xiàn zài wǒ bù xū yào le yīn wèi
说：“这 是 我 的 尾 巴，但 是 现 在 我 不 需 要 了，因 为
wěi ba shì wǒ men má bì dí rén de gōng jù duàn diào hái huì zhǎng
尾 巴 是 我 们 麻 痹 敌 人 的 工 具，断 掉 还 会 长
chū lái de
出 来 的。”
1. 短 文 共 有()个 自 然 段。
2.小 猴 子 给 哪 些 动 物 送 过 尾 巴？ 在 短 文 中用“”画 出 来。
3.尾 巴 是 谁 丢 的？ 在 正 确 的 选 项 后 画“√”。
小灰兔()
小蜥蜴()
小猴子()

1. 5
2. 需在文中画出的动物：蜻蜓、啄木鸟、灰兔妈妈、小蜥蜴
3. 小灰兔( )
小蜥蜴(√)
小猴子( )

【解析】
1. 依据自然段开头空两格的特征计数，可知短文共有5个自然段。
2. 阅读短文，找到小猴子寻找失主时询问的动物，分别是蜻蜓、啄木鸟、灰兔妈妈、小蜥蜴，将这些动物名称画出即可。
3. 根据短文最后小蜥蜴的表述“这是我的尾巴”，可知尾巴是小蜥蜴丢的，在对应选项后画“√”。
【答案】
1. 5
2. 画出：蜻蜓、啄木鸟、灰兔妈妈、小蜥蜴
3. 小灰兔( )；小蜥蜴(√)；小猴子( )
【知识点】
自然段识别、文本信息提取
【点评】
本题贴合低年级学生认知，以童话内容考查学生对自然段的识别和文本关键信息的提取能力，能引导学生养成仔细阅读的习惯。
【难度系数】
0.8