4. 文章结尾“耳畔是一声渺远的鸡啼”营造出怎样的意境？赏析这样结尾的妙处。

4.营造出一种寂静、高远的意境。妙处：①以动衬静，“鸡啼”反衬打鼓结束后世界的寂静、高原的旷远，给读者以无尽的想象空间；②文章开篇营造一种“静”的氛围，主体部分直写腰鼓激情宣泄，最后“戛然而止”，这样由静到动再到静，使文章跌宕起伏，结构回环完整。

5. 从句式的角度赏析下面的句子。
交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！

5.一个动词作为一句话，节奏紧凑，使文章语调铿锵，气势强劲，令人仿佛置身于沸腾的群舞中，应接不暇。

6. 从修辞手法的角度赏析下面的句子。
（1）骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
（2）容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
●从修辞手法的角度赏析表达效果
常见修辞手法的作用
1. 比喻、拟人：使描写生动、形象、具体。
2. 夸张：烘托气氛，增强联想，给人启迪。
3. 对偶：使句式整齐，语言凝练。
4. 排比：加强语势，强调内容，加重情感。
5. 反复：富有韵律，突出强调某一种内容。
解题步骤
第一步，判断句子所运用的修辞手法。
第二步，结合语境具体分析句子的表达效果。
第三步，结合全文分析表达的情感。

6.(1)综合运用排比和比喻两种修辞手法，分别从鼓点、流苏、脚步、瞳仁、风姿五方面体现了后生们击鼓时动作之疾、姿态之逸、脚步之跃、目光之亮、风姿之健。在这种明快的节奏中，有一气呵成、气势磅礴之势。
(2)运用排比、反复的修辞手法，强烈地表达了要挣脱束缚、冲破羁绊、撞开闭塞的渴望。

7. 作者在描写安塞腰鼓的过程中，综合运用了描写、议论、抒情等多种表达方式，请结合下面的句子赏析其表达效果。
（1）一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！
（2）后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。
（3）黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！

7.(1)连用三个“了”，生动描写出后生们擂鼓时全情投入、竭尽全力的状态。以强烈的节奏感和感染力，让读者直观感受到安塞腰鼓表演时的热烈氛围，突出了后生们的激情。
(2)对后生们擂鼓时身体的动作进行细致描写，具体形象地展现了安塞腰鼓表演的力量感和节奏感，使读者如临其境，增强了文章的画面感。
(3)综合运用议论和抒情的表达方式，在议论中饱含赞美之情，在抒情中又有对黄土高原和后生关系的思考。直接抒发了对黄土高原后生的赞美，揭示了黄土高原孕育的生命力量和精神内涵，增强了文章的情感深度和思想高度。