一、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
张(hén héng)从小就喜欢(gào kào)着奶奶,(yǎng xiǎng)起头,数着天上那一(kē kuō)颗星星。他(kè gāi)苦钻(yán yián)天文,后来成了著名的天文学家。

héng kào yǎng kē kè yán 【解析】本题考查学生对本课会认字的掌握。要注意“衡”的读音是后鼻音，区分“刻”和“该”的读音。

二、看拼音,写字词。
hàn hěn zhēn zhū yé
张衡, 朝人。他 喜欢数那些 般的星星,
yeye qǐ lái biàn
告诉他：“星星之间的距离看 好像不 。”

汉 很 珍珠 爷爷 起来 变 【解析】本题考查学生根据拼音书写字词的能力。先正确拼读拼音，再结合语境写出字词。注意“珍珠”都是王字旁。

三、选词填空。(填序号)
①果然 ②仍然 ③竟然
为了验证爷爷说的话是否正确,小小的张衡( )一夜没睡好,几次起来看星星,他发现北斗七星( )是绕着北极星转动的。

③ ① 【解析】本题考查学生的词语辨析能力。“果然”表示事实与所说或所料相符，假设事实与所说或所料相符；“仍然”表示情况持续不变或恢复原状；“竟然”表示出乎意料。结合语境，选择恰当的词语填空即可。

四、新情境 情景剧创编 剧本中的一些语气、动作和表情的表演提示需要补充,请你结合情境,仿照所给示例,补全表演提示。
张衡:(手指指着夜空里的星星)一颗,两颗……
奶奶:( )傻孩子,又在数星星了。
张衡:( )奶奶,您知道天空中有多少颗星星吗?
奶奶:(停下手中的扇子,看着张衡)我也不知道,( )或许需要等你去发现吧!

示例：摸着张衡的头，微笑 看着奶奶，脸上满是好奇 笑着说，鼓励的语气 【解析】本题考查学生结合语境填写提示语的能力。根据题目要求并参考示例可知，横线上可以填写语气、动作和表情的相关提示语。结合上下文语境，发挥想象，完成提示语的填写。

五、阅读课文片段,完成练习。
……“我们的(zǔ zhǔ)先把它们分成一组一组的,还给
qǐ le míng zi yé ye tíng le tíng zhǐ zhe běi biān de tiān kōng shuō nǐ kàn nà qī
起 了 名 字。”爷 爷 停 了 停,指 着 北 边 的 天 空,说：“你 看,那 七
kē xīng lián qǐ lái xiàng yí bǎ sháo zi jiào běi dǒu qī xīng kǒu duì
颗 星,连 起 来 像 一 把 (sáo sháo)子,叫 北 斗 七 星。勺 口 对
zhe de nà kē xīng jiù shì běi jí xīng běi dǒu qī xīng zǒng shì rào zhe běi jí xīng zhuàn
着 的 那 颗 星,就 是 北 极 星。北 斗 七 星 总 是 绕 着 北 极 星 (zhuǎn zhuàn)。”yé ye shuō de huà shì zhēn de ma zhè hái zi yí yè méi shuì
爷 爷 说 的 话 是 真 的 吗 这 孩 子 一 夜 没 睡
hǎo jǐ cì qǐ lái kàn xīng xing tā kàn qīng chu le běi dǒu qī xīng guǒ rán shì rào zhe
好 几 次 起 来 看 星 星 他 看 清 楚 了,北 斗 七 星 果 然 是 绕 着
běi jí xīng dòng de
北 极 星 转 动 的。
1. 给选段中的加点字选择正确的读音,打“√”。
2. 给选段中画线的句子加上标点,再读一读。
3.“你看,那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗七星。”这句话中将 比作 。
4. 结合选段内容,下列说法中有误的一项是( )。(填序号)
①我们的祖先把天上的星星先命名再分组。
②文中的“这孩子”指的是汉朝的张衡。
③我们要学习张衡仔细观察、认真思考、积极实践的精神。

1.zǔ sháo zhuàn 【解析】本题考查学生对本课会认字的掌握。“祖”是平舌音，“勺”是翘舌音。“转”是多音字，当“转”的读音是 zhuàn 时，可作为动词，解释为绕着某物移动，打转等。因此可以确定题目中“转”的读音为 zhuàn。 2.？ ， 。 【解析】本题考查学生标点符号的运用能力。问号表示疑问句末尾的停顿；逗号表示句子中较小的停顿；句号用于一句话末尾，表示语句意思的结束。 3.七颗星连起来的形状 勺子 【解析】本题考查学生对比喻句的理解能力。注意第一空应为“七颗星连起来的形状”，不要写成“七颗星”。 4.① 【解析】本题考查学生提取信息的能力。由“我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字”可知，我们的祖先把天上的星星先分组再命名，①中的“命名”与“分组”顺序颠倒，因此错误。