四、先根据所学内容和提示补全下面的思维导图，再完成选择题。

课文中作者运用的表达情感的方法有()。(多选)

A.把感情融入具体的事例
B.通过内心独白表达情感
C.借助他人的事例抒发内心情感
D.把心情融入景物中表达

从左到右，从上到下依次为：那个星期天； “我”盼着妈妈忙完；“我”的无奈、焦急 ；“我”失望、委屈 ；ABD

根据课文《那个星期天》的内容以及图中已有的信息可知，第一列是在那个星期天上午，“我”得知妈妈答应带“我”出去之后的心情，是兴奋、急切；第二列是上午的主要事件；第三列是上午之后发生的事情，妈妈忙家务，“我”盼着妈妈忙完，此时“我”的心情应是无奈、焦急等，可填“惆怅”等相关心情；第四列是妈妈洗衣服到天黑，“我”最终明白这天的盼望要落空时的感受，应是失望、委屈等。
课文中作者把感情融入具体事例，如通过写自己等待妈妈带自己出去这一事例表达情感；也通过内心独白表达情感，如“我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：‘噢，对不起，噢，对不起……’”中“我”的内心活动；还把心情融入景物中表达，如“看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈”。而文中并未借助他人的事例抒发内心情感。

五、阅读选段，完成练习。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，。
1. 选段的中心句是“”，围绕这句话作者主要写了四件事，分别是、、和翻看画报。
2. 选段画“ ”的句子中，“我”焦急是因为，兴奋是因为。
3. 选段中加点的“空空落落”一词表面上写，实际上是在写。

1. 这段时光不好挨；跳房子；看天看云彩；拨弄蚁穴
2. 母亲还没回来；期待母亲回来带“我”出去玩
3. 院子空间大、空旷；“我”内心的孤独、失落