2026年新课程课堂同步练习册四年级语文下册人教版第84页答案
一、理解课文内容,将正确答案的序号填在括号里。
“我有许多美丽的花,可孩子们却是最美丽的花。”对这句话的理解不正确的
是(
A
)。
A. 巨人的大花园里有各种美丽的花朵,孩子们长得比花儿还要美
B. 春天跟着孩子们一起来到了巨人的花园,孩子们就是最美的春天
C. 巨人拥有花园,但一开始并不快乐;后来孩子们来了,花园里充满了生机和
笑声,巨人这才明白真正的幸福和快乐要和别人分享,孩子们就是他心中
最美的花朵

答案

一、A
二、课内阅读。
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐
在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩
子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头
来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,
一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得
很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。“快爬上来,孩
子!”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。
巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:“我多么自私啊! 现在明白为
什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
1. 选段第1自然段的中心句是:
他看见一幅奇特的景象

这一自然段既描写了可爱的春天景象,又描写了花园一个角落还是
冬天

的景象。两幅画面的对比,突出花园景象的“
奇特
”。(用文中的词语来概括)
2. 桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们
头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。
(1)这段话采用了
拟人
的修辞手法。
(2)“胳膊”实际上是指
树枝

(3)花园里还会有什么可爱的景象呢? 请接着写一个拟人句。

3. “他十分后悔自己先前的举动。”这句话中“先前的举动”包括(
ABC
)。(多选)
A. 斥责孩子们
B. 不让孩子们进入花园
C. 在花园四周砌高墙
D. 允许孩子们入园游玩
4. 巨人明白了春天不到花园里来的原因是(
A
)。
A. 自己太自私了,不懂得分享,一次次赶走孩子们,没有孩子的地方就没
有春天
B. 春天还没有到来
C. 春天不喜欢巨人的花园

答案

二、1. 他看见一幅奇特的景象 冬天 奇特
2. (1)拟人 (2)树枝
3. ABC 4. A