阅读下面的语段,完成1～2题。
我们倡导读书,希望广大师生能在书籍中汲取营养,让心灵得到文字的濡养。我们都知道,书籍不仅是我们成长的良师益友,还是我们梦想实现的助推器。想通过读书来使自己学识渊博,并非轻而易举的事。读书,贵在持之以恒,却不必每次都郑重其事；读书,贵在 zī zī不倦,却不必每次都顿开茅塞。读书的益处不言而喻,让我们前仆后继,读好书,好读书,让读书融入我们的日常生活当中。
1. 给语段中加点字注音,根据拼音写汉字。
取( ) zī zī( )不倦
2. 上面语段中画线的词语使用不恰当的一项是( )

A.轻而易举
B.持之以恒
C.不言而喻
D.前仆后继

1.jí 孜孜 2.D D项,前仆后继:前面的人倒下了,后面的人继续跟上去,形容英勇奋斗,不怕牺牲。用在此处不符合语境。

3. 下列有关语段内容的说法不正确的一项是( )
我国古代有两个脍炙人口的故事,一个是《曹冲称象》,另一个是《司马光砸缸》。①多少年来,这两个主人公成为我国教育儿童、开发儿童智力的典范。②可是,他们两人在解决问题的过程中所反映出来的最宝贵的东西□创造性思维,却一直没有得到人们的重视。③我们每天都在思维,但并不是每个人握了思维的方法或者说思维的技巧,大约50％以上场合的思维都是一种习惯性思维。④虽然习惯性思维会使人得出一种前人已经做出过的合乎常理的答案,但是也正是这种思维方式往往使人囿于常理而无计可施,而创造性思维的特征就在于冲破了习惯性思维的羁绊,从而解决了按常理无法解决的问题。

A.第①句中的句子主干是“主人公成为典范”。
B.第②句方框中应填入的标点符号是破折号。
C.第③句有语病,应删去“大约”或“以上”。
D.第④句是条件复句。

D D项,第④句是转折复句。

4. 将下列句子组成语意连贯的一段话,衔接最恰当的一项是( )
①所以,建立一种多元的思维方式,才能很好地解决问题,取得成功,从而拥有一个饱满的人生。
②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。
③思维方式是自己可以支配的。
④看一个人的前途,首先要看他的思维广度。思维的广度决定着财富的多寡,而思维的广度又取决于思维方式。
⑤如果你总是停留在那种非左即右、非黑即白、非错即对、非此即彼的单一思维方式里面,那么你永远只能在成功的外围兜圈子。

A.⑤④②③①
B.③②④⑤①
C.④③②⑤①
D.②④⑤①③

C

5. 下列对课文的理解和分析,有误的一项是( )

A.作者在阐述自己的观点时,只用了道理论证来证明自己的观点。
B.结合全文来看,“那么,创造性的思维必须具备哪些条件呢”一句运用了设问的修辞手法,在文中起过渡作用。
C.文章第九段用两个疑问句将议论引向深入。
D.本文的中心论点是：培养创造性思维,成为一个富有创造力的人。

A A项,本文还运用了举例论证和对比论证等方法。

二、拓展提高
阅读下文,回答问题。
勇于突破思维定式
华金良
①《警世通言》中有则故事,说的是宋代文学家苏轼一日登门拜访王安石,看到两句《咏菊》诗：“西风昨夜过园林,吹落黄花满地金。”自以为见多识广的苏轼觉得此句说不通,认为菊花与春花不同,能耐得住秋寒,是不会被吹落的,便续诗道：“秋花不比春花落,说与诗人仔细吟。”后来苏轼到黄州为官,亲见此地菊花经风落瓣,才惊觉自己当时见识浅薄。
②显然,苏轼囿于已有的认知和经验,形成了“秋花不落”的思维定式。思维定式一旦形成,就会影响判断、制约决策。历史上因思维定式导致作战失利的例子也不鲜见。曹操在赤壁之战前,想当然地按照冬季刮西北风的一般气象规律排除了对手的火攻威胁,将战船连在一起,完全没考虑到万一风向有变应如何应对,结果因“火烧赤壁”大败而归。
③思维定式即惯性思维,在情况不变或变化不大时,它能够帮助人们较快运用储备的知识和经验分析问题。但当情况发生较大变化时,思维定式就会显露其局限性和滞后性。毛泽东同志曾告诫全党：“脑子一固定,就很危险。”在新事物新知识新技术层出不穷的当今时代,我们应与时俱进、吐故纳新,实现思想“换羽”、观念更新,勇于突破思维定式。
④重视思想方法。思想方法是人们观察事物、思考问题的路径和方法。思想方法失之毫厘,观察和分析问题就可能谬以千里；思想方法搞对头,才能不犯或少犯主观、片面、教条式的偏差和错误。分析工作中的一些决策失误案例,很重要的原因就是思想方法有误,缺少哲学思维、不会辩证思考,习惯于用孤立的而不是联系的观点、静止的而不是运动的观点看问题。所以,我们要注重提高哲学素养、培养辩证思维,主动跳出思维窠臼,把思想方法搞对头。
⑤勤于学习实践。“见不尽者,天下之事；读不尽者,天下之书；参不尽者,天下之理。”一些人之所以陷于思维定式,与知识储备不足、见得不够多、识得不够广有很大关系。苏轼存在“秋花不落”的认知局限启示我们,即便学富五车、学识渊博,依然要保持勤学不怠、敏于求知的态度,坚持在“读万卷书,行万里路”中补充新知、感知新物、开阔眼界,才能防止落入“少知而迷、不知而盲、无知而乱”的困境。
⑥强化创新意识。惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。囿于陈旧的、僵化的思维定式想问题做事情,思想上墨守成规,工作中因循守旧,就很难蹚出新路、实现突破、求得发展。军事领域是竞争和对抗最为激烈的领域,也是最具创新活力、最需创新精神的领域。建设创新型人民军队,更加注重创新驱动,要求我们勇于突破各种各样的思维定式,积极培塑敢为人先、守正创新的意识和风尚,营造尊重创新、崇尚创新、大胆创新的浓厚氛围,让创新创造成为价值导向、思维方式、生活习惯,不断提高创新对战斗力增长的贡献率。
(选文有删改)
6. 下列关于论证方法的分析,不正确的一项是( )
A. 第①②段列举苏轼和曹操的事例,论证了思维定式一旦形成,就会影响判断、制约决策。
B. 第③段运用对比论证,对不同情况下思维定式的作用进行比较,强调勇于突破思维定式的观点。
C. 第④段把思想方法失之毫厘和思想方法搞对头作对比,具体论述了思想方法有误危害极大。
D. 第⑤段多处引用文言语句,论证了勤于学习实践才能防止陷入思维定式的观点。
7. 选文结构完整,论证严密。细读选文,梳理文章的论证结构,分别写出中心论点和分论点。______
8. 读完本文后,小语和小文对如何正确对待“思维定式”产生了不同意见,请根据选文内容补充对话。
小语：思维定式限制了创造性的发挥,我们要勇于摒弃一切思维定式,营造尊重创新、崇尚创新、大胆创新的浓厚氛围。
小文：我不同意你的观点,作为中学生,______

6.C C项,第④段论述突破思维定式,要把思想方法搞对头,将思想方法失之毫厘和思想方法搞对头作对比,是为了论述重视思想方法,即要把思想方法搞对头,并非具体论述思想方法有误危害极大。 7.中心论点:勇于突破思维定式。 分论点:①重视思想方法;②勤于学习实践;③强化创新意识。 8.(示例)我们既要建立思维定式,又要不断突破思维定式。因为利用思维定式能较快地摸清规律,学好各科知识。在此基础上,我们不断突破思维定式，才能在实践中综合运用各种知识原理,进行小制作、小发明,为将来的成才打下基础。