五、照样子，把句子写具体。
1. 例：浪花就像淘气的小娃娃。
白云就像小山羊。
2. 例：浪花唱着笑着跑来了。
小朋友过来了。

1. 白云就像软绵绵的小山羊。
2. 小朋友唱着跳着过来了。

六、课内阅读。
我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。
1. 选文共有句话。
2. 浪花是怎样来的？用“”在文中画出来。浪花又是怎样离开的？用“﹏﹏”在文中画出来。
3. 笑得“我”眼泪都流出来了，是因为()。
A. 浪花挠痒了“我”的小脚丫
B. “我”被感动哭了
C. “我”坐在沙滩上，很开心

1. 3
2. 迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。
它才哗哗哗地笑着跑回家。
3. A