五、阅读课文选段,完成练习。
有的人活着,
他已经死了;
有的人死了,
他还活着。
有的人
骑在人民头上:“啊,我多伟大!”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
1. 两个“活着”的含义是( )
A. 两个都指肉体的生存。
B. 前者指肉体的生存,后者指精神永存。
C. 前者指精神永存,后者指肉体的生存。
2. 两个“死了”的含义是( )
A. 两个都指失去了生命。
B. 前者指失去了生命,后者指虽生犹死。
C. 前者指虽生犹死,后者指失去了生命。
3. 第二节中刻画了两种人对人民截然相反态度的两个动词是“____”和“____”,歌颂了______,批判了______。
4. 由“俯下身子给人民当牛马”这句诗,你能联想到鲁迅先生的哪句名言?______
有的人活着,
他已经死了;
有的人死了,
他还活着。
有的人
骑在人民头上:“啊,我多伟大!”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
1. 两个“活着”的含义是( )
A. 两个都指肉体的生存。
B. 前者指肉体的生存,后者指精神永存。
C. 前者指精神永存,后者指肉体的生存。
2. 两个“死了”的含义是( )
A. 两个都指失去了生命。
B. 前者指失去了生命,后者指虽生犹死。
C. 前者指虽生犹死,后者指失去了生命。
3. 第二节中刻画了两种人对人民截然相反态度的两个动词是“____”和“____”,歌颂了______,批判了______。
4. 由“俯下身子给人民当牛马”这句诗,你能联想到鲁迅先生的哪句名言?______
答案
1.B 2.C 3.骑 俯 为人民无私奉献的人 骑在人民头上的统治者和压迫者 4.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
六、请你试着写一副对联来纪念鲁迅先生。______
答案
上联:笔耕乱世心犹坚
下联:梦寄华夏(或“神州”)情更笃
横批:鲁迅精神
下联:梦寄华夏(或“神州”)情更笃
横批:鲁迅精神
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