2025年课时练人民教育出版社五年级语文上册人教版第74页答案
给加点的字选择正确的读音,用“√”画出。
途(qí zhī) 出
(bǎn fàn)
写(tén téng)
慎(jǐng jǐn)

答案

qí√ bǎn√ téng√ jǐn√

解析

本题可根据所学汉字的读音知识,结合词语来确定加点字的正确读音。“歧”读音为“qí”,在“歧途”中应选“qí”;“版”读音为“bǎn”,在“出版”中应选“bǎn”;“誊”读音为“téng”,在“誊写”中应选“téng”;“谨”读音为“jǐn”,在“谨慎”中应选“jǐn”。
根据词语的意思,写出课文中相应的四字词语。
1. 形容非常得意的样子。 ( )
2. 急迫得不能再等待。 ( )
3. 完全跟过去一样。 ( )

答案

1. 得意扬扬
2. 迫不及待
3. 一如既往

解析

1. 题目要求“形容非常得意的样子”,根据课文内容,应选择表示得意形态的四字词语,即“得意扬扬”。
2. 题目要求“急迫得不能再等待”,根据课文,应选择表达急迫心情的四字词语,即“迫不及待”。
3. 题目要求“完全跟过去一样”,根据课文,应选择表示状态未变的四字词语,即“一如既往”。
了解课文的主要内容。
1. 读课文,然后填表。
| | 父母的评价 | “我”的反应 |
| 当“我”写了第一首诗后 | 母亲: | |
| | 父亲: | |

答案

母亲:精彩极了;“我”的反应:得意扬扬
父亲:糟糕透了;“我”的反应:失声痛哭

解析

根据课文内容,母亲对“我”第一首诗的评价是鼓励性的,“我”的反应是得意;父亲的评价是批评性的,“我”的反应是哭了。
2. 理解句子,回答问题。
(1)“七点。七点一刻。七点半。”连用三个独词句,表达了作者什么样的心情?___
(2)①母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”
②“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
同一首诗,为什么母亲和父亲的看法截然相反?___

答案

(1)表达了作者等待父亲归来评价自己诗作时急切、期待的心情。
(2)母亲认为“精彩极了”,是因为她看到了孩子的努力和进步,出于对孩子的鼓励和爱;父亲认为“糟糕透了”,是从作品本身的质量出发,用严格的标准来评价,希望孩子能认识到不足,不断改进。
提出自己不明白的问题。
“精彩极了”是谁说的?代表着什么?“糟糕透了”是谁说的?代表着什么?“我谨慎地把握住我生活的小船”这句话的含义是什么?读了课文你明白了什么道理?你还有哪些疑问?请写下来和同学、老师一起交流吧。___

答案

1. “精彩极了”是母亲说的,代表着鼓励、赞赏和关爱。
2. “糟糕透了”是父亲说的,代表着警告、提醒和鞭策。
3. “我谨慎地把握住我生活的小船”这句话的含义是:“我”在遇到事物时,会谨慎地做出判断,既不骄傲自大,也不自卑气馁,正确对待生活中遇到的不顺利、批评、表扬等,使自己不断进步。
4. 读了课文明白的道理:在生活中,我们需要鼓励和警告两种力量来平衡和激励自己前进。
5. 疑问:作者在成长过程中,是如何具体平衡这两种不同评价的影响的?
一、给下列句子中加点的词语选择正确的解释。(填序号)
相当:①(数量、价值、条件、情形等)差不多,配得上或能够相抵;②适宜,合适;③表示程度高。
1. 他们两个的实力
,就看谁能坚持到最后了。 ( )
2. 那的确是一首
糟糕的诗。 ( )
3. 他一时想不起
的语言来劝慰这个伤心的人。 ( )

答案

1. ①
2. ③
3. ②

解析

1.第1句描述的是两个人的实力关系,根据句意这里“相当”是表达两者的实力差不多,故选择义项①。
2. 第2句评价一首诗的质量,“相当”与“糟糕”搭配,表示诗的质量程度很差,故选择义项③。
3. 第3句中“相当”修饰的是“语言”,表示找到合适的语言,故选择义项②。