2026年同步练习册人民教育出版社七年级语文下册人教版江苏专版第95页答案
1. 根据提示填空。
(1) 在《登幽州台歌》中,诗人登楼远眺,面对辽阔的空间,引发孤寂悲苦情绪的诗句是“
念天地之悠悠
,
独怆然而涕下
”。
(2) 《望岳》中表现诗人不怕困难、敢于攀登顶峰的雄心,俯视一切的气概的两句诗是“
会当凌绝顶
,
一览众山小
”。
(3) 《登飞来峰》中表现诗人变法革新的政治理想和远大抱负,以及大无畏精神的诗句是“
不畏浮云遮望眼
,
自缘身在最高层
”。
(4) 《游山西村》中的“
山重水复疑无路
,
柳暗花明又一村
”两句实写山阴道上峰回路转,突现佳境,蕴含着在困境中只要坚持,也许就会出现转机的人生哲理。
(5) 《己亥杂诗》(其五)中表明诗人虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运的两句诗是“
落红不是无情物
,
化作春泥更护花
”。

答案

1. (1)念天地之悠悠 独怆然而涕下 (2)会当凌绝顶 一览众山小 (3)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 (4)山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (5)落红不是无情物 化作春泥更护花

解析

【解析】
(1)《登幽州台歌》中,“念天地之悠悠,独怆然而涕下”通过辽阔天地与诗人个体的对比,抒发了孤寂悲苦的情绪。
(2)《望岳》里“会当凌绝顶,一览众山小”以攀登泰山顶峰的表述,展现了诗人不怕困难、俯视一切的雄心与气概。
(3)《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”借登高望远的感受,体现了诗人的政治理想、远大抱负与大无畏精神。
(4)《游山西村》中“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”既实写山阴道上的实景,又蕴含困境中坚持则可能出现转机的人生哲理。
(5)《己亥杂诗》(其五)中“落红不是无情物,化作春泥更护花”以落红自喻,表明诗人辞官后仍关心国家前途命运的情怀。
【答案】
(1)念天地之悠悠 独怆然而涕下
(2)会当凌绝顶 一览众山小
(3)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
(4)山重水复疑无路 柳暗花明又一村
(5)落红不是无情物 化作春泥更护花
【知识点】
古诗文名句默写、诗词情感主旨把握
【点评】
本题考查经典古诗文名篇名句的识记与理解,要求学生不仅能准确背诵名句,还要把握诗词的情感内涵与主旨,注重日常的古诗文积累与理解。
【难度系数】
0.8
(一)阅读下面的诗歌,完成2~3题。
游山西村
陆 游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
2. 下列对这首诗的理解不恰当的一项是(
B
)
A. 颔联写山间水畔的景色,写景中蕴含哲理,一直为人所称道。
B. 颈联将击鼓吹箫以迎神的热闹与农民的衣冠简朴作对比,表达了诗人对春社的不满。
C. 因山水迷人,民风淳朴,所以诗人说“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门”。
D. 全诗八句无一“游”字,然而处处切“游”字,主线突出,游兴十足,游意不尽。
3. 请结合诗句“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”,谈谈你对“莫笑”和“足”字的理解。

答案

2. B
3. “莫笑”二字表达了诗人对淳朴民风的赞赏,“足”字则写出了丰收的年景和农家款待客人尽其所有的盛情。

解析

【解析】
2. 本题考查诗歌内容理解:
A项,颔联描绘山间水畔景色,蕴含“困境中往往蕴含希望”的哲理,为人称道,表述恰当;
B项,颈联写春社的热闹场景与农民衣冠简朴的风貌,体现的是诗人对淳朴古风的喜爱与赞美,而非对春社的不满,表述不恰当;
C项,诗人因山西村山水迷人、民风淳朴,故而产生日后闲时再来的愿望,表述恰当;
D项,全诗未直接写“游”,但从入村做客、赏景、见民风等内容,处处紧扣“游”的主线,表述恰当。
3. 本题考查炼字赏析:
“莫笑”是不要嫌弃的意思,诗人以此表达对农家淳朴民风的赞赏;“足”是充足、丰盛之意,既写出了丰收的年景,也体现出农家款待客人时尽其所有的热情。
【答案】
2. B
3. “莫笑”二字表达了诗人对淳朴民风的赞赏,“足”字则写出了丰收的年景和农家款待客人尽其所有的盛情。
【知识点】
诗歌内容理解、炼字赏析、诗词情感把握
【点评】
本题围绕陆游《游山西村》设置题目,既考查对诗歌内容、情感的整体把握,又考查炼字赏析能力,需结合诗句语境精准分析,体会诗歌中田园生活的淳朴美好与诗人的游兴之浓。
【难度系数】
0.6