2025年同步测控优化设计三年级数学上册人教版精编版第109页答案
一、下面各幅图分别是从哪个位置看到的?把相应的序号填在横线上。
______ ______ ______

答案

③ ② ①
二、用圆规在直线 $ l $ 上作线段 $ CD $,使 $ CD $ 的长度是线段 $ AB $ 的 2 倍。

答案

1. 用圆规量取线段AB的长度(圆规一脚固定在A点,另一脚调整到B点)。
2. 在直线l上任取一点C。
3. 以C为圆心,以AB长为半径画弧,交直线l于点E(此时CE=AB)。
4. 以E为圆心,同样以AB长为半径画弧,交直线l于点D(此时ED=AB)。
5. 线段CD即为所求(CD=CE+ED=AB+AB=2AB)。
三、画一画。
1. 过下面三个点,画一条直线、一条射线和一条线段。

2. 以下面的三个点为角的顶点,分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。

答案

1.
直线:由于两点确定一条直线,三点不在同一条直线上无法一次连成直线,可过其中两点(如A、B)画直线,直线向两方无限延伸,经过A、B两点;
射线:以点A为端点,经过点B画射线(端点可以是A、B、C中任意一点,经过另一点画射线);
线段:连接点A和点C画线段。
2.
锐角:以点B为顶点,借助三角板,使角的两边张开的程度小于直角,画出锐角;
直角:以点C为顶点,利用三角板的直角,画出直角;
钝角:以点A为顶点,使角的两边张开的程度大于直角,画出钝角。
(由于这里是文字表述,实际作答需在图上准确画出相应图形)。