三、阅读《儒林外史》的节选部分，完成8、9题。（7分）
$ \textcircled{1} $自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头，诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭地过来陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
$ \textcircled{2} $大侄子上前问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。
$ \textcircled{3} $二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在哪里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠地摇了几摇，越发指得紧了。
$ \textcircled{4} $奶奶抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此惦念。”他听了这话，两眼闭着摇头，那手只是指着不动。
$ \textcircled{5} $赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
$ \textcircled{6} $合家大小号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。次早打发几个家人、小厮，满城去报丧。族长严振先，领着合族一班人来吊孝，都留着吃酒饭，领了孝布回去。
（文/吴敬梓，节选自《儒林外史》第五、六回，人民文学出版社1995年版，有改动）
8. 选文通过对严监生临死前伸着两个指头总不得断气的_______和_______描写，生动地刻画了严监生_______的性格特点。（3分）
9. 文段中依次详细描写了大侄子、二侄子、奶妈三次猜测“伸着两个指头”的意思而猜不对的情节，这些情节描写有哪些作用？（4分 ______ ）

8. 动作 神态 吝啬(小气)
9. (1)情节上设置悬念。(2)反复铺陈渲染气氛。(3)突出严监生无情而吝啬的性格。

四、阅读下面的古诗，完成第10题。（3分）
早寒有怀
[唐]孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问 $ ^{\textcircled{1}} $ ，平海夕漫漫。
【注释】 $ \textcircled{1} $迷津欲有问：化用《论语·微子》中孔子使子路问津的典故。长沮、桀溺是隐者，而孔子则是积极想从政的人。长沮、桀溺不说津（渡口）的所在，反而嘲讽孔子栖栖遑遑、奔走四方，以求见用，引出了孔子的一番慨叹。
10. 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）。（3分）

A.首联选用落叶、大雁等景物，突出了标题中的“早寒”二字，又以北风呼啸来渲染寒冷氛围。
B.颔联不仅表明他所在的地方距家乡遥远，还表明两地阻隔不能归去。“隔”字透露出了作者思乡念亲的心情。
C.颈联中的“乡泪客中尽”，直抒胸臆地抒发了思乡之情和怀才不遇的苦闷，耐人寻味。而“归帆天际看”则虚写家人盼望自己，从对面落笔，把思乡之情写得更加真实感人。
D.尾联中的“迷津欲有问”，用孔子使子路问津的典故，点出内心的迷茫，即从政与归隐的心理矛盾。“平海夕漫漫”写景，烘托出作者迷茫的心情。

10. C(“怀才不遇的苦闷”是无中生有。)