一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1. 平静的湖(pō bó)里，停泊(pō bó)着一条小船。
2. 兄弟俩紧(ái āi)着取暖，终于挨(āi ái)到了天亮。

【解析】
1. “泊”：当表示湖泽这类水域时读pō，“湖泊”指湖，故选pō；当表示船只停靠的动作时读bó，“停泊”指船只停在岸边，故选bó。
2. “挨”：当表示靠近、紧接的意思时读āi，“挨着”指紧靠着，故选āi；当表示熬过、拖延的意思时读ái，“挨到”指熬过某个时间段，故选ái。
【答案】
1. 湖泊(pō√ bó)，停泊(pō bó√)
2. 紧挨(ái āi√)着，挨(āi ái√)到了天亮
【知识点】
多音字读音辨析、“泊”的读音区分、“挨”的读音区分
【点评】
本题考查小学阶段常见多音字的读音辨析，需结合词语语境理解字义来匹配正确读音，属于语文基础积累类题目，需要学生平时多积累多音字的义项与对应读音。
【难度系数】
0.8

二、联系课文内容，猜一猜加点词语的意思。
1. 这酒好生有气力！()
2. 主人家，怎的不来？()
3. 武松提了，大着步自过景阳冈来。()
4. 惊吓那等客人，便去那厮家里。()

酒劲
倒酒
棍棒
住宿休息

【解析】
1. 结合《景阳冈》课文语境，“有气力”在这里指酒的酒劲大；
2. “筛酒”是古白话中的说法，意思是倒酒；
3. “梢棒”是武松随身携带的防身棍棒；
4. “宿歇”在文中指住宿休息。
【答案】
1. 酒劲
2. 倒酒
3. 棍棒
4. 住宿休息
【知识点】
古白话词语释义、语境猜词义
【点评】
本题考查结合课文语境理解古白话词语的能力，需依托《景阳冈》文本内容推测词义，帮助积累古白话词汇，提升语境理解能力。
【难度系数】
0.8

三、阅读课文片段，完成练习。
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，()在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一()，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一()，()在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一()，()将起来。武松只一()，()在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一()。武松却又()在一边。
1. 在括号里填上合适的动词。
2. 老虎有三招：一、一、一，武松对付这三招的办法是，表现出武松。
3. 画出片段中的比喻句，读一读，从中可以感受到老虎的，也衬托出武松。

扑
掀
剪


闪和躲
身手敏捷，胆大镇定
凶猛
武艺高强

【解析】
1. 结合课文《景阳冈》的原文语境，填写恰当的动词。
2. 梳理片段中老虎的动作，可总结出它的三招；观察武松的应对动作，分析其体现的人物特点。
3. 找出片段中运用比喻修辞的句子，从喻体的特点分析老虎的状态，同时体会其对武松形象的衬托作用。
【答案】
1. 闪、扑、闪、闪、掀、掀、躲、躲、剪、闪
2. 扑、掀、剪；闪和躲；身手敏捷，胆大镇定
3. 比喻句：这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。
凶猛；武艺高强
【知识点】
课文内容识记、动词运用、比喻修辞
【点评】
本题围绕《景阳冈》经典打虎片段设题，既考查对课文内容的熟悉程度，又考查对动词、修辞手法的理解，有助于体会武松机智勇猛的人物形象。
【难度系数】
0.7