一、听录音,选出你所听到的内容。(听两遍)
()1. A. nose B. hair C. mouth
()2. A. eyes B. ears C. arms
()3. A. these toys B. those toys C. this toy
()4. A. I'm not tall. B. I'm so tall. C. I'm not so tall.
()5. A. His face is lovely. B. His face is cute. C. His face is black.
()1. A. nose B. hair C. mouth
()2. A. eyes B. ears C. arms
()3. A. these toys B. those toys C. this toy
()4. A. I'm not tall. B. I'm so tall. C. I'm not so tall.
()5. A. His face is lovely. B. His face is cute. C. His face is black.
答案
需根据所听录音内容选择对应选项
解析
本题为听力选择题,需依据所听录音内容从各小题选项中匹配对应信息。因缺少录音素材,无法直接确定答案,需结合实际听到的录音内容完成选择。
二、听录音,给下列图片排序。(听两遍)

() () () () ()
() () () () ()
答案
答案略
三、选出每组中不同类的一项。
()1. A. football B. leg C. arm
()2. A. I B. his C. you
()3. A. dance B. run C. face
()4. A. long B. tall C. name
()5. A. cute B. cool C. look
()6. A. is B. your C. are
()1. A. football B. leg C. arm
()2. A. I B. his C. you
()3. A. dance B. run C. face
()4. A. long B. tall C. name
()5. A. cute B. cool C. look
()6. A. is B. your C. are
答案
1.A;2.B;3.C;4.C;5.C;6.B
解析
1. B、C为身体部位名词,A为球类名词,选A;2. A、C为人称代词主格,B为形容词性物主代词,选B;3. A、B为动词,C为身体部位名词,选C;4. A、B为形容词,C为名词,选C;5. A、B为形容词,C为动词,选C;6. A、C为be动词,B为形容词性物主代词,选B。
四、判断下列每组单词画线部分的读音是否相同,相同的写“S”,不相同的写“D”。
()1. at happy ()2. late make
()3. apple want ()4. Maths after
()5. table take ()6. baby dance
()1. at happy ()2. late make
()3. apple want ()4. Maths after
()5. table take ()6. baby dance
答案
1. S
2. S
3. D
4. D
5. S
6. D
2. S
3. D
4. D
5. S
6. D
解析
1. 在单词at中,字母a发音为/æ/;单词happy中,字母a发音为/æ/,二者发音相同,写“S”。
2. 在单词late中,字母a发音为/eɪ/;单词make中,字母a发音为/eɪ/,二者发音相同,写“S”。
3. 在单词apple中,字母a发音为/æ/;单词want中,字母a发音为/ɒ/,二者发音不同,写“D”。
4. 在单词Maths中,字母a发音为/æ/;单词after中,字母a发音为/ɑː/,二者发音不同,写“D”。
5. 在单词table中,字母a发音为/eɪ/;单词take中,字母a发音为/eɪ/,二者发音相同,写“S”。
6. 在单词baby中,字母a发音为/eɪ/;单词dance中,字母a发音为/ɑː/,二者发音不同,写“D”。
2. 在单词late中,字母a发音为/eɪ/;单词make中,字母a发音为/eɪ/,二者发音相同,写“S”。
3. 在单词apple中,字母a发音为/æ/;单词want中,字母a发音为/ɒ/,二者发音不同,写“D”。
4. 在单词Maths中,字母a发音为/æ/;单词after中,字母a发音为/ɑː/,二者发音不同,写“D”。
5. 在单词table中,字母a发音为/eɪ/;单词take中,字母a发音为/eɪ/,二者发音相同,写“S”。
6. 在单词baby中,字母a发音为/eɪ/;单词dance中,字母a发音为/ɑː/,二者发音不同,写“D”。
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