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1. 先说一说各图的意思,再列式计算。
(1)
(2)
(1)
(2)
答案
(1)
$167×4=668$（个）
$976-668=308$（个）
答：是308个。
(2)
$360÷3=120$（吨）
$120÷4=30$（吨）
答：是30吨。
$167×4=668$（个）
$976-668=308$（个）
答：是308个。
(2)
$360÷3=120$（吨）
$120÷4=30$（吨）
答：是30吨。
2. 脱式计算。
$654÷6×2$ $75+175÷7$ $336÷(6×2)$ $200-147÷7$
$654÷6×2$ $75+175÷7$ $336÷(6×2)$ $200-147÷7$
答案
$654÷6×2$
$=109×2$
$=218$
$75+175÷7$
$=75+25$
$=100$
$336÷(6×2)$
$=336÷12$
$=28$
$200-147÷7$
$=200-21$
$=179$
$=109×2$
$=218$
$75+175÷7$
$=75+25$
$=100$
$336÷(6×2)$
$=336÷12$
$=28$
$200-147÷7$
$=200-21$
$=179$
3. 服装厂3天生产了525套校服,照这样计算,5天能生产多少套校服?
先画图表示题意,再解答。
先画图表示题意,再解答。
答案
画图：
将一条线段平均分成3份，标注“3天”，线段上方标注“525套”；
再画一条线段平均分成5份（每份长度与前一条线段的每份相等），标注“5天”，线段上方标注“？套”。
525÷3=175（套）
175×5=875（套）
答：5天能生产875套校服。
将一条线段平均分成3份，标注“3天”，线段上方标注“525套”；
再画一条线段平均分成5份（每份长度与前一条线段的每份相等），标注“5天”，线段上方标注“？套”。
525÷3=175（套）
175×5=875（套）
答：5天能生产875套校服。
4. 提升题妈妈买水果正好花了100元,可能是怎么买的? 写出两种购买方案。
答案
方案一：
$100÷25=4$（千克）
答：购买4千克葡萄。
方案二：
$100÷10=10$（千克）
答：购买10千克梨。
$100÷25=4$（千克）
答：购买4千克葡萄。
方案二：
$100÷10=10$（千克）
答：购买10千克梨。
