2025年练习部分九年级语文下册人教版54制第68页答案
4 理解课文内容，完成下列题目。
（1）课文第 1~5 段是诸葛亮给后主提出的三条建议。请用“/”将这部分内容划分为三层。
① ② ③ ④ ⑤
(2)请用四字短语分别概括这三条建议：第一条是
；第二条是
；第三条是
。
（3）作者在第 6、7 两段追述了与先帝相关的三件往事，请分别概括。


答案


广泛纳谏
广泛纳谏
亲贤远佞
先帝三顾茅庐；临危受命；北定中原。

5 文中多次提及“先帝”和“陛下”。先在文中圈画出相应的语句，再分析这样写的表达效果。



答案

示例：他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成
“先帝刘备未竞的统一大业”，陈述了自己对先帝的“感激”之情和“兴
复汉室”的决心。
6 按要求分析人物形象，完成下面的题目。
（1）结合以下语句中传递的信息，推断诸葛亮眼中刘禅的形象。
①
诚
宜
开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，
不
宜
妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，
不
宜
异同。
③陛下
亦
宜
自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。



（2）比较诸葛亮眼中刘禅和刘备形象的不同，分析诸葛亮写《出师表》的意图。


答案

我认为有可能是自大自卑，不听谏言，赏罚不分明，没有决断的人。

示例：一是强调北伐的目的，表明一下忠心，防止刘禅怀疑；二是安
排好留后人员，希望后方稳定，防止刘禅乱搞：三是发表一下感慨，
因为当时诸葛亮的地位已经受到威胁，所以也在暗示刘禅，我是个知
恩图报的人，先帝对我恩重，我就要鞠躬尽瘁，死而后已。