8. 路边种着一排树,每相邻两棵树之间的距离是6米。小红从第1棵跑到第15棵,一共跑了()米。
答案
15-1=14(个)
14×6=84(米)
答:一共跑了84米。
14×6=84(米)
答:一共跑了84米。
1. 要使$□67÷5$的商是两位数,$□$里可以填()。
A.5,6,7,8,9
B.1,2,3,4,5
C.1,2,3,4
A.5,6,7,8,9
B.1,2,3,4,5
C.1,2,3,4
答案
C
解析
三位数除以一位数,要使商是两位数,被除数的百位上的数需小于除数。本题除数是5,且百位不能为0,所以□里可以填1、2、3、4。
2. 一次数学测试从$14:30$开始,考试时间为70分钟,测试()结束。
A.$15:10$
B.$15:40$
C.$16:40$
A.$15:10$
B.$15:40$
C.$16:40$
答案
B
解析
先将70分钟换算为1小时10分钟,再用开始时间14:30加上考试时长:14时30分+1小时10分钟=15时40分,即测试15:40结束。
3. 在下列图形中,有()个是轴对称图形。

A.4
B.3
C.2
A.4
B.3
C.2
答案
B
解析
根据轴对称图形的定义,即沿一条直线对折后,直线两侧的部分能完全重合的图形是轴对称图形,依次判断:
1. 十字图形是轴对称图形;
2. 月牙图形是轴对称图形;
3. 五角星图形是轴对称图形;
4. 箭头图形不是轴对称图形。
因此共有3个轴对称图形。
1. 十字图形是轴对称图形;
2. 月牙图形是轴对称图形;
3. 五角星图形是轴对称图形;
4. 箭头图形不是轴对称图形。
因此共有3个轴对称图形。
4. 下面()的运动是平移。
A.转动着的呼啦圈
B.拨算珠
C.运行中的电风扇叶片
A.转动着的呼啦圈
B.拨算珠
C.运行中的电风扇叶片
答案
B
解析
平移是物体沿直线运动,自身方向不发生改变。A选项转动的呼啦圈是旋转运动;B选项拨算珠是沿直线移动,属于平移;C选项运行中的电风扇叶片是旋转运动。因此选B。
5. 下图中点P表示的数可能是()的积。

A.$82×8$
B.$48×7$
C.$62×9$
A.$82×8$
B.$48×7$
C.$62×9$
答案
C
解析
先计算各选项的积:
A. $82×8 = 656$,656>600;
B. $48×7 = 336$,336<500;
C. $62×9 = 558$,500<558<600,符合点P的位置。
因此点P表示的数可能是选项C的积。
A. $82×8 = 656$,656>600;
B. $48×7 = 336$,336<500;
C. $62×9 = 558$,500<558<600,符合点P的位置。
因此点P表示的数可能是选项C的积。
1.
(1) $\blacksquare$向()平移了()格。
(2) 将◎向南平移3格,再向西平移5格,并画出图形。
(1) $\blacksquare$向()平移了()格。
(2) 将◎向南平移3格,再向西平移5格,并画出图形。
答案
1.(1) 上 4
(2) (按要求画出平移后的图形:先将◎向南平移3格,再向西平移5格,画出最终位置的◎)
(2) (按要求画出平移后的图形:先将◎向南平移3格,再向西平移5格,画出最终位置的◎)
2. 画一条比3厘米短5毫米的线段。
答案
3厘米=30毫米
30-5=25毫米
1. 画出一个端点,将直尺的0刻度线与该端点重合。
2. 在直尺上找到25毫米的位置,标记第二个端点。
3. 连接两个端点,得到所求线段。
30-5=25毫米
1. 画出一个端点,将直尺的0刻度线与该端点重合。
2. 在直尺上找到25毫米的位置,标记第二个端点。
3. 连接两个端点,得到所求线段。
1. 三年级(1)班12名同学的身高情况如下页。

(1) 12名同学中,身高最高的是()厘米,最矮的是()厘米。
(2) 按从矮到高的顺序排列,5号同学排在第()。12名同学中,身高低于130厘米的有()人,高于135厘米的有()人。
(1) 12名同学中,身高最高的是()厘米,最矮的是()厘米。
(2) 按从矮到高的顺序排列,5号同学排在第()。12名同学中,身高低于130厘米的有()人,高于135厘米的有()人。
答案
将12名同学的身高按从小到大排列:124、126、127、128、130、131、132、133、134、135、136、136
(1)
答:身高最高的是136厘米,最矮的是124厘米。
(2)
答:5号同学排在第3,身高低于130厘米的有4人,高于135厘米的有2人。
(1)
答:身高最高的是136厘米,最矮的是124厘米。
(2)
答:5号同学排在第3,身高低于130厘米的有4人,高于135厘米的有2人。
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