一、读语段,完成练习。
贡献。
1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。
2. 读拼音,写字词。

贡献。
1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。
2. 读拼音,写字词。
答案
1. pèi 2. 惊叹 致 丧气 甩 追
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二、读句子,体会鹿的心理变化,用“”画出句子中的语气词,再选一选。
A. 遗憾,怅然若失
B. 骄傲,自豪
C. 惊讶,怀疑
1. 咦,这是我吗?()
2. 啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!()
3. 唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!()
A. 遗憾,怅然若失
B. 骄傲,自豪
C. 惊讶,怀疑
1. 咦,这是我吗?()
2. 啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!()
3. 唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!()
答案
1. 咦 吗 C 2. 啊 B 3. 唉 呢 A
三、根据课文内容,补全下面的思维导图。

答案
①美丽 ②欣赏 ③难看 ④狮口逃生
⑤示例:事物各有自己的价值,不能只凭外表
去判断事物的好坏
⑤示例:事物各有自己的价值,不能只凭外表
去判断事物的好坏
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