1 读边疆小学发给你的研学邀请图片段,完成练习。
亲爱的同学,我们邀你开启一场特别的研学之旅！早晨,我们一起走过开着绒qiú花的小路,一起向国旗敬礼。上课时,我们一起dú shū,那shēng yīn会蝴蝶来旁听。下课时,我们在cū zhuàng的大青树下做游戏,非常rè nao。快来加入我们吧！
(1)根据拼音将邀请函中的字词写下来,注意写规范。
绒 花
(2)下面邀请函中的词语,有错别字的是哪一项？( )
A. 山坡 飞扬 B. 凤尾竹 晃动 C. 课文 支干 D. 洁白 古老
(3)读资料,我知道“招”字的本义是( ),“招引”中的“招”意思是( )。
招,会意兼形声字。从手,表示与手部动作有关。从召,表示呼唤、用言语叫人来,兼表声。

A. 打手势叫人来 B. 引来 C. 呼唤 D. 承认自己的罪状

1.（1）球 读书 声音 粗壮 热闹
解析 根据拼音准确写出对应的汉字。注意“壮”不要写成“状”。
（2）C
解析 “支干”书写错误，应为“枝干”，“枝干”指树木的枝子和主干。
（3）A B
解析 根据资料可以推测出“招”的本义是打手势叫人来。“招引”指用动作、声响或色、香、味等特点吸引，这里的“招”是引来的意思。

2 照样子,用上有新鲜感的句式,介绍你们上学或放学时的情景。
上学时,同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,敬爱的老师问好,高高飘扬的国旗敬礼。

时,同学们向 ,向 ,向 。

2. 示例：放学 敬爱的老师道别 校内的大树挥挥手 辛勤的门卫叔叔说再见
解析 例句通过“向……向……向……”的句式，生动地展现了同学们上学时的情景。仿写时，需围绕上学或放学时的情景，选取合适的对象（如老师、校园景物等）来写。

3 这所边疆小学给你留下了什么印象？选一选。(填序号)
①团结友爱 ②美丽悠久 ③欢乐祥和
(1)这里有凤尾竹和古老的铜钟。( )
(2)不同民族的同学在这里成了好朋友。( )
(3)同学们在这里学习、玩耍,在这里愉快成长。( )

3.（1）② （2）① （3）③
解析 第（1）句，“凤尾竹”体现校园景色“美丽”，“古老的铜钟”展示学校历史“悠久”，选②；第（2）句，不同民族的同学在学校成了好朋友，体现出学校“团结友爱”的氛围，选①；第（3）句，同学们在学校愉快成长，呈现出“欢乐祥和”的校园生活，选③。