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四、想一想课文围绕“园中景物”和“园中人物活动”分别写了哪些内容，完成下图。
祖父的园子
园中景物：昆虫 花草
祖父的园子
园中景物：昆虫 花草
蜜蜂
倭瓜
……答案
园中景物：蜜蜂、倭瓜
园中人物活动：拔草、种菜
我发现课文第 1~3 自然段和第 15~19 自然段主要写了园中的景物，第 4~14 自然段主要写了“我”和祖父在园中的活动。
园中人物活动：拔草、种菜
我发现课文第 1~3 自然段和第 15~19 自然段主要写了园中的景物，第 4~14 自然段主要写了“我”和祖父在园中的活动。
解析
根据课文内容，“园中景物”除昆虫、花草外，还有树木、蔬菜、动物等；“园中人物活动”除栽花外，有拔草、种小白菜、铲地、浇水等。第1~3自然段和第15~19自然段围绕园子的景物展开，第4~14自然段描写“我”和祖父在园中的活动。
五、读下面的句子，体会“我”内心的感受。
1. 玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨啰！下雨啰！”
从这些描写中，可以体会出“我”在园子中的
2. 凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
这里描写了太阳下的景物富有生命力，充满灵气，表达了“我”
1. 玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨啰！下雨啰！”
从这些描写中，可以体会出“我”在园子中的
无拘无束
和快乐
。2. 凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
这里描写了太阳下的景物富有生命力，充满灵气，表达了“我”
对园子的喜爱以及对自由、快乐生活的向往
。答案
1. 无拘无束；快乐（或天真等类似体现性格和心情的词）
2. 对园子的喜爱以及对自由、快乐生活的向往
2. 对园子的喜爱以及对自由、快乐生活的向往
解析
1.第一句中从“玩腻了”“乱闹一阵”可以看出“我”在园子中想玩就玩，无拘无束，从“拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着”以及浇菜的随意方式，能够感受到“我”的天真可爱和在园子里的快乐。
2.第二句中描写太阳下的景物富有生命力、充满灵气，“仿佛”“好像”等词体现出“我”对园子里一切充满喜爱，在园子里内心是自由快乐的，所以表达出“我”对园子的喜爱以及对自由、快乐生活的向往。
2.第二句中描写太阳下的景物富有生命力、充满灵气，“仿佛”“好像”等词体现出“我”对园子里一切充满喜爱，在园子里内心是自由快乐的，所以表达出“我”对园子的喜爱以及对自由、快乐生活的向往。
