一、下面是小语写的初稿内容,里面有一些问题需要解决,请你帮帮他。
那个阳光 míng mèi()的早晨,妈妈答应带我去宿迁项王故里,可是她忙得不可开交。“去吗? 走吧!”我 niàn dao()着追在妈妈的脚后,妈妈却继续(形容彻底地翻检、搜查)忙着……我感觉时间在一点点消(shì zhì),周围的光线急遽(qù jù)变化,渐渐暗下去,渐渐下去,孤独而又惆(zhàng chàng)的黄昏到来了,妈妈还在(kā qiā)嚓咔嚓地 róu cuō()衣服,最终 dān ge()了时间,不能带我出去玩了。我无法原(liang liàng)她,蹲在 zhuān wǎ()房前哭了起来,妈妈 jīng huáng()地拉我入怀,一边 qīn wěn()着我一边不停地道歉。
1. 请你先用“√”为语段中加点的字选择正确的读音,再结合情境,看拼音写词语。
2. 下列词语与语段中加点的“沉郁”意思的一项是 ()
A. 沉着
B. 沉默
C. 沉抑
D. 沉醉
3. 根据语境及词义,在语段横线上填写恰当的四字词语。

一、1. shì jù chàng kā liàng 明媚 念叨 揉搓
耽搁 砖瓦 惊惶 亲吻
2. C 解析:A项,“沉着”指从容不迫;不慌不忙。B项,“沉默”指不爱说笑或不出声,不说话。C项,“沉抑”指低沉抑郁。D项,“沉醉”指喝酒喝得大醉。比喻迷恋或陷入某种气氛、环境。结合语境可知,“沉抑”与加点的“沉郁”意思最相近。
3. 翻箱倒柜

二、小语积累了一些好句,请你品读句子,学习如何真实自然地表达情感。
1. “那是一个星期天,从早晨到下午,一直到天色昏暗下去。”对这句话理解的一项是 ()
A. 抓住时间点的描写,表现了“我”等待时的焦急。
B. 这一句为下文写母亲从早到晚操持家务作铺垫。
C. 这一句反映了人物的心理变化——由期待到失望。
D. 抓住时间点的描写,表现了时间过得很快。
2. 男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。
(1) 句中“荒凉”一词写出了“我”的心理感受。
(2) 仿写句子,表达自己某种真实的情感。

3. 真奇怪,该是我有理的事啊? 不是吗,我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗? 整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗? 去吧,走吧,怎么还不走啊? 走吧……
(1) 这几句话是“我”的内心独白,表现了“我”的心情。
(2) 听到我的成绩比上次进步时,我激动不已! (照样子,补写句子)

二、1. D 解析:D项,句子通过时间跨度的描写,突出等待的漫长,而非表现“时间过得很快”,与原文表达的核心含义不符,理解有误。
2.（1）失望、痛苦 （2）示例:渐渐地,庆幸的心情被不安所替代,我的心剧烈地跳动着,就像怀中有只淘气的兔子一样。我目不转睛地盯着这张考卷,害怕地想:要是同学把这件事告诉老师,那我……我后悔地闭上了眼睛。 3.（1）焦急
（2）示例:真是一分耕耘,一分收获啊!妈妈听到这个消息一定会非常高兴,爸爸也一定会冲我竖起大拇指吧!

三、小语在积累素材的过程中,读到了课文选段,请你读一读并完成练习。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我蹲在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我蹲在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。
(作者:史铁生)
1. (思维导图)这段话主要通过哪几件小事表现了“这段时光不好挨”这个场景? 想一想,完成下面的思维导图。

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│ 这段时光不好挨 │
│ ┌─────────────┐ │
│ │ 跳房子 │ │
│ ├─────────────┤ │
│ │ │ │
│ ├─────────────┤ │
│ │ │ │
│ ├─────────────┤ │
│ │ │ │
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2. 选段中画“﹏﹏”的部分连用四个“想象”形成了一组排比句,对此理解的一项是 ()
A. 说明“我”此时被画报的内容所吸引,沉迷于画报之中。
B. 说明“我”在等待中靠漫无目的的想象打发时间,感到无聊和孤独。
C. 运用了想象的手法,说明“我”是一个充满想象力的孩子。
D. 体现“我”对画报上女孩子的生活充满向往,迫切想要离开院子去结识她们。
3. 下列对“这段时光不好挨”这句话理解的一项是 ()
A. 这个院子里就“我”一个孩子,没有玩伴,没有玩具,只有一本画报。
B. “我”一直期待母亲带“我”出去玩,但等待的过程十分无奈、无聊。
C. 这句话说明“我”早已选择了放弃等待,因为母亲不可能带“我”出去。
D. 母亲一直不回来,“我”自己玩也很开心。
4. (阅读要素)写文章就像说话一样,要抒发自己的真实情感。结合选段,比较一下《匆匆》和《那个星期天》这两篇文章在表达情感的方式上的相同点和不同点,完善下面的思维导图。

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│ 相同点 │
│ ┌─────────────┐ │
│ │ (1) │ │
│ ├─────────────┤ │
│ │ 《匆匆》 │ │
│ │ ┌───────────┐ │ │
│ │ │ (2) │ │ │
│ │ └───────────┘ │ │
│ ├─────────────┤ │
│ │ 《那个星期天》 │ │
│ │ ┌───────────┐ │ │
│ │ │ (3) │ │ │
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三、1. 看着天看着云彩走 拨弄蚁穴 翻看画报 2. B
3. B 解析:A项,没有点明句子的核心是“等待”以及等待过程中的心理。B项,最准确。直接点出“期待母亲带‘我’出去玩”的核心,以及等待过程漫长、“我”难以打发(无奈、无聊)的感受,完美对应“不好挨”。C项,句中完全没有“放弃”的意思,“我”一直在用各种方式等待。D项,与文意相反。“不好挨”说明等待并不开心,虽然“我”自己在找事做,但这是为了打发难熬的等待时光。
4.（1）都抒发了自己的真实情感。 （2）把心里想说的话直接说出来,抒发自己的情感。 （3）把情感融入具体的人、事或景物中。