五、阅读课文片段,完成练习。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1. 判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
(1)第1自然段运用动态描写,展现了船夫驾驶技术的高超。()
(2)“水面上渐渐沉寂”“静寂笼罩着这座水上城市”属于动态描写。()
(3)第3自然段通过描写“散场后”和“半夜”的场景,表现了威尼斯的动静之美。()
2. 船夫驾驶技术好体现在哪几个方面?

3. 阅读第3自然段,我知道了威尼斯人的日常生活都与息息相关。白天小艇一出动,整个城市就都;夜晚小艇一停泊,城市也就。在这一静一动的描写中,更加突出了。

1. （1）√ （2）× （3）√ 2. ① 行船速度极快；② 来往船只多但船夫操纵自如；③ 极窄的地方能平稳穿过还能急转弯 3. 小艇 热闹起来 沉寂下来 小艇在威尼斯人生活中的重要地位

六、阅读选文,完成练习。
周庄摇橹船
“上有天堂,下有苏杭,中间有个周庄。”这座镶嵌在江南水乡的古镇,河道如网,桥多如织,而摇橹船,便是周庄流动的灵魂。它不像威尼斯小艇那样狭长锐利,更显圆润古朴,船身用厚重的柏木打造,长约四米,宽近一米二,船舷微微向外鼓起,像一位体态丰盈的江南女子。船顶覆盖着青灰色的油布,四角用木杆撑起,既能挡雨,又能遮阳,油布上的褶皱里,藏着岁月的痕迹。船尾的橹长约三米,橹叶呈椭圆形,表面光滑油亮,是船夫们日复一日摇磨出的光泽。
周庄的船夫多是中年汉子,他们穿着蓝布衫,戴着斗笠,摇橹的动作沉稳而有节奏。不同于威尼斯船夫急促有力的划桨,周庄船夫摇橹时慢悠悠的,双手握住橹柄,手臂轻轻一推一拉,橹叶便在水中划出柔和的弧线,发出“欸乃欸乃”的声响,像一首慢节奏的民谣,伴着流水声回荡在河道上空。船儿缓缓前行,没有威尼斯小艇的疾驰,却能让乘客细细品味两岸的风光:白墙黛瓦的民居依水而建,墙角爬满了翠绿的藤蔓;石板桥横跨河道,桥洞下挂着红灯笼,光影倒映在水中,随波荡漾;岸边的柳树垂下细长的枝条,不时拂过船身,带来一阵清凉。
摇橹船是周庄人生活的必需品,也是游客感受古镇韵味的最佳方式。清晨,天刚蒙蒙亮,船夫便载着赶集的老人,船头放着竹篮,里面装着新鲜的蔬菜和土产,慢悠悠地驶向集市。上午,摇橹船上坐满了游客,他们听船夫讲着周庄的传说:沈万三的致富故事、双桥的建造渊源,或是巷弄里的古老习俗。孩子们趴在船边,伸手去摸水中的水草,或是追逐着成群的小鱼,笑声惊起了停在芦苇丛中的水鸟。午后,阳光透过树叶的缝隙洒在水面,摇橹船上的游客渐渐少了,有的船夫会停下橹,让船儿在水面上静静漂浮,自己则掏出旱烟袋,点燃后慢慢抽着,眼神望着远方的桥影,仿佛在回忆往事。
傍晚的周庄最美,夕阳把天空染成了橘红色,河道被镀上一层金辉。摇橹船纷纷归航,码头上热闹起来,船夫们互相打着招呼,收拾着船具;岸边的小吃摊飘出阵阵香气,臭豆腐、猪蹄的味道混杂着水汽,让人垂涎欲滴。待夜色渐浓,灯笼次第亮起,红色的光倒映在水中,与天上的星星交相辉映。此时的摇橹船少了白日的喧嚣,偶尔有一两艘驶过,橹声“欸乃”,伴着远处传来的昆曲唱段,温柔得能融化人心。船儿划过水面,留下一道道涟漪,像在静谧的夜色中写下诗行。
有人说,威尼斯小艇是水城的“速度与激情”,而周庄摇橹船是水乡的“慢与温柔”。它们都因水而生,因水而兴,承载着当地的生活与文化。在周庄,摇橹船不仅是交通工具,更是一种生活态度的象征。它让匆忙的时光慢下来,让人们在缓缓的摇橹声中,感受江南水乡的宁静与诗意,体会“小桥流水人家”的惬意与美好。摇橹船摇过了千年岁月,摇来了无数游客,也摇着周庄的过去与未来,成为江南古镇最独特的文化符号。
1. 下列对周庄摇橹船特点的描述,正确的一项是()
A. 狭长锐利,行动轻快,如威尼斯小艇一般。
B. 圆润古朴,船身厚重,橹叶呈椭圆形。
C. 船顶覆盖乌毡,四角用木杆撑起,能挡雨遮阳。
D. 摇橹动作急促有力,行船速度极快。
2. 阅读下面的句子并赏析。
(1)船身用厚重的柏木打造,长约四米,宽近一米二,船舷微微向外鼓起,像一位体态丰盈的江南女子。
这句话运用了(静态/动态)的描写手法和的修辞手法,展现出摇橹船(文中原词)的特点。
(2)孩子们趴在船边,伸手去摸水中的水草,或是追逐着成群的小鱼,笑声惊起了停在芦苇丛中的水鸟。
从“、、、、”(句中原词)可以知道这个句子运用了动态描写的手法。我也可以写出一个这样的句子：
3. 短文第3自然段描写了、、三类人乘坐摇橹船的场景,体现了摇橹船的双重价值。
4. 短文多次将周庄摇橹船与威尼斯小艇作对比,请仔细阅读相关段落,完成下表,并说说这样写的好处。
这样写的好处：
5. 短文第1自然段说“摇橹船,便是周庄流动的灵魂”,结合短文内容,谈谈你对这句话的理解。

1. B 2. （1）静态 比喻 圆润古朴 （2）趴 伸手 摸 追逐 惊起 示例：小狗蹲在草地上，竖起耳朵，盯着飞来的蝴蝶，猛地扑过去，蝴蝶灵巧地躲开，它不甘心地追了过去。 3. 赶集的老人 游客 船夫 生活和娱乐
4.
威尼斯小艇 周庄摇橹船
外观 狭长锐利 圆润古朴
划船节奏 急促有力 慢悠悠，沉稳有节奏
行船速度 疾驰 缓缓前行
好处：通过对比，突出两种船的不同特点，使读者更能体会到周庄摇橹船的独特韵味。 5. 摇橹船作为周庄的交通工具之一，那圆润古朴的外形和有节奏的摇橹声是周庄的标志性符号，它不仅承载着周庄人的日常生活，还是游客们感受古镇韵味的最好方式，让人们感受到江南水乡的宁静诗意，是周庄文化的核心，所以说摇橹船是“周庄流动的灵魂”。（言之有理即可）