5. 自信的青春有力量。我们要唱响自己的自信之歌，必须做到()
①扬长避短，避免盲目自信
②全力以赴，不惧失败
③直面挑战，积极探索
④一切以自我为中心

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

5. A

【分析】
要解决这道题，首先需要明确自信的内涵以及培养自信的正确方法，同时要区分自信与自负的差异。我们可以逐个分析选项：
1. 先看选项④“一切以自我为中心”，这是自负的典型表现，自负并非真正的自信，反而会让人脱离实际，所以该选项错误，可直接排除包含④的B、C、D选项。
2. 再验证剩余选项：①扬长避短，避免盲目自信，这是基于对自己的正确认知，发挥自身优势、规避不足，能帮助我们建立合理的自信；②全力以赴，不惧失败，自信的人会勇于尝试，在努力过程中积累经验，即使失败也不轻易放弃，这是培养自信的重要过程；③直面挑战，积极探索，敢于面对困难并主动寻求解决办法，能不断提升自我，强化自信。这三个选项都是唱响自信之歌的正确做法。
【解析】
本题考查培养自信的正确途径：
①扬长避短，避免盲目自信：正确认识自身的优势与不足，发挥长处、正视短处，避免过高估计自己，这是建立自信的基础，做法正确。
②全力以赴，不惧失败：自信的人勇于面对目标，愿意付出努力，即使遭遇失败也能从中汲取经验，不断提升能力，做法正确。
③直面挑战，积极探索：敢于迎接挑战，主动探索解决问题的方法，能在实践中增强自我认同感，强化自信，做法正确。
④一切以自我为中心：这是自负的表现，自负是过度高估自己，与自信的理性认知相悖，不利于培养真正的自信，做法错误。
综上，①②③正确，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
自信的培养方法、自信与自负的区别
【点评】
本题紧扣“自信的青春”这一主题，考查学生对自信相关知识的理解与区分能力，需要学生准确掌握培养自信的正确做法，以及自信与自负的差异，注重基础知识的运用与辨析。
【难度系数】
0.8

二、材料分析题
6. 坚定信心 勇往直前
某校即将举行校园运动会，七年级（1）班的学生担心本班同学身材比其他班同学身材矮小，体格比较单薄，难以与之竞争，因而产生畏难情绪，参赛热情不高。班主任老师召开了以“初生牛犊不怕虎”为主题的班会，让大家联系校园运动会，畅谈对这个熟语的理解。最后，老师鼓励大家要像牛犊一样奋力拼搏，同学们的自尊心与自信心被激发出来，热情高涨。运动会那天，班主任带领同学们为参赛队员呐喊助威，运动员奋力拼搏，最终获得了年级“4×100”米第一名的好成绩。
上述材料对我们做一名自信的中学生有何启示？

6. 由材料中同学们自信地参加比赛并取得了好成绩可知，做一名自信的中学生应该：①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己，准确定位自己，既要充分发挥自身优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信；②专注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛、全力以赴、不惧失败，为自己鼓劲、喝彩；③勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力；④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。