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1. 
涂色方格占方格总数的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$,也就是$(\quad)\%$；空白方格占方格总数的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$,也就是$(\quad)\%$。
涂色方格占方格总数的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$,也就是$(\quad)\%$；空白方格占方格总数的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$,也就是$(\quad)\%$。
答案
5
4
80
1
5
20
2. 下面每个大长方形都表示“1”,分别用分数、小数、百分数表示图中的涂色部分。
分 数$\frac{(\quad)}{(\quad)}$
小 数$(\quad)$
百分数$(\quad)$
分 数$\frac{(\quad)}{(\quad)}$
小 数$(\quad)$
百分数$(\quad)$
分 数$\frac{(\quad)}{(\quad)}$
小 数$(\quad)$
百分数$(\quad)$
分 数$\frac{(\quad)}{(\quad)}$
小 数$(\quad)$
百分数$(\quad)$
答案
1
3
2
10
0.5
0.3
50%
30%
3
2
10
0.5
0.3
50%
30%
3. 把下面的百分数改写成分数或整数。
$24\%= \frac{(\quad)}{(\quad)}$ $35\%= \frac{(\quad)}{(\quad)}$ $160\%= \frac{(\quad)}{(\quad)}$ $2.5\%= \frac{(\quad)}{(\quad)}$ $700\%= (\quad)$
$24\%= \frac{(\quad)}{(\quad)}$ $35\%= \frac{(\quad)}{(\quad)}$ $160\%= \frac{(\quad)}{(\quad)}$ $2.5\%= \frac{(\quad)}{(\quad)}$ $700\%= (\quad)$
答案
6
25
20
7
8
5
1
40
7
25
20
7
8
5
1
40
7
4. 先求出下面各题的商,再改写成百分数。
$4÷20= $______
$2÷5= $______
$25÷20= $______
$7÷11= $______
$4÷20= $______
$2÷5= $______
$25÷20= $______
$7÷11= $______
答案
$ \frac {1}{5}=20\%$
$ \frac {2}{5}=40\%$
$ \frac {5}{4}=125\%$
$\frac {7}{11}≈63.6\%$
$ \frac {2}{5}=40\%$
$ \frac {5}{4}=125\%$
$\frac {7}{11}≈63.6\%$
5. 六(1)班学生学习各种乐器的人数占比情况如下表,把表格填写完整。
| 乐 器 | 钢 琴 | 二 胡 | 古 筝 | 吉 他 |
| 占全班人数的几分之几 | $\frac{1}{10}$ | $\frac{1}{16}$ | $\frac{4}{25}$ | $\frac{3}{20}$ |
| 占全班人数的百分之几 | | | | |
| 乐 器 | 钢 琴 | 二 胡 | 古 筝 | 吉 他 |
| 占全班人数的几分之几 | $\frac{1}{10}$ | $\frac{1}{16}$ | $\frac{4}{25}$ | $\frac{3}{20}$ |
| 占全班人数的百分之几 | | | | |
答案
10%
6.25%
16%
15%
6.25%
16%
15%
6. 男生人数
女生人数
女生人数是男生人数的$(\quad)\%$,男生人数比女生人数多$(\quad)\%$。
女生人数
女生人数是男生人数的$(\quad)\%$,男生人数比女生人数多$(\quad)\%$。
答案
80
25
25
