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1. (算理理解)李老师有90元,准备买一些学习用品给三年级一班的学生。
(1) 若买6本笔记本和1筒彩笔,则一共要花多少元?
列综合算式:
$9×6+12$ $12+9×6$
$=□◯ □$ $=□◯ □$
$=□$(元) $=□$(元)
(2) 若买4筒彩笔,则还剩多少元?
列综合算式: $90-12×4$
$=□◯ □$
$=□$(元)
发现:算式中有乘法和加、减法,应先算( )法,再算( )、( )法。
(1) 若买6本笔记本和1筒彩笔,则一共要花多少元?
列综合算式:
$9×6+12$ $12+9×6$
$=□◯ □$ $=□◯ □$
$=□$(元) $=□$(元)
(2) 若买4筒彩笔,则还剩多少元?
列综合算式: $90-12×4$
$=□◯ □$
$=□$(元)
发现:算式中有乘法和加、减法,应先算( )法,再算( )、( )法。
答案
1. (1) $54 + 12$ $66$ $12 + 54$ $66$ (2) $90 - 48$ $42$ 乘 加 减
解析
(1) $9×6+12$ $12+9×6$
$=54+12$ $=12+54$
$=66$(元) $=66$(元)
(2) $90-12×4$
$=90-48$
$=42$(元)
乘 加 减
$=54+12$ $=12+54$
$=66$(元) $=66$(元)
(2) $90-12×4$
$=90-48$
$=42$(元)
乘 加 减
2. 先把每道算式先算的部分用“____”画出来,再计算。
$12×4+29$ $90-21×3$
$37+11×5$ $10×7-25$
$12×4+29$ $90-21×3$
$37+11×5$ $10×7-25$
答案
2. $12×4 + 29$ $90 - 21×3$ $= 48 + 29$ $= 90 - 63$ $= 77$ $= 27$ $37 + 11×5$ $10×7 - 25$ $= 37 + 55$ $= 70 - 25$ $= 92$ $= 45$
解析
$12×4 + 29$
$\underline{12×4} + 29$
$= 48 + 29$
$= 77$
$90 - 21×3$
$90 - \underline{21×3}$
$= 90 - 63$
$= 27$
$37 + 11×5$
$37 + \underline{11×5}$
$= 37 + 55$
$= 92$
$10×7 - 25$
$\underline{10×7} - 25$
$= 70 - 25$
$= 45$
$\underline{12×4} + 29$
$= 48 + 29$
$= 77$
$90 - 21×3$
$90 - \underline{21×3}$
$= 90 - 63$
$= 27$
$37 + 11×5$
$37 + \underline{11×5}$
$= 37 + 55$
$= 92$
$10×7 - 25$
$\underline{10×7} - 25$
$= 70 - 25$
$= 45$
3. 根据给出的两道算式列综合算式。
(1) $22×2= 44$ $44+16= 60$______
(2) $9×6= 54$ $80-54= 26$______
(1) $22×2= 44$ $44+16= 60$______
(2) $9×6= 54$ $80-54= 26$______
答案
3. (1) $22×2 + 16 = 60$ (2) $80 - 9×6 = 26$
4. (人文历史)邮票上的艺术形象可以反映一个国家或地区的特色。我国最早的邮票是清朝的大龙邮票。笑笑给了淘气15枚邮票,她还剩多少枚邮票?
答案
4. $8×4 - 15 = 17$（枚）
5. (五育并举)航模组的人数是象棋组的2倍。航模组和象棋组一共有多少人?
答案
5. $6×2 + 6 = 18$（人）
解析
$6×2 + 6 = 18$（人）
答：航模组和象棋组一共有18人。
答：航模组和象棋组一共有18人。
6. (推理意识)安安计算$30-□×3$时,先算减法,后算乘法,得到的结果是60。正确的结果是多少?
答案
6. $60÷3 = 20$ $30 - 20 = 10$ $30 - 10×3 = 0$ 解析:解答此类题时，可以采用“将错就错”的方法，先想( )×3 = 60，算出( )里的数是20，再想$30 - □ = 20$，算出$□$代表的数是10，最后根据正确的运算顺序算出正确的结果。在原文中$□$对应的图片标签为：
