任务一 语言文字积累与梳理

如何学习优秀品格呢？不妨试试下面这两个途径。

【途径一：跟人物学优秀品格】
◆船的 fù bù(　　　　)被撞出一个大 kū long(　　　　)，人们 jīng huāng shī cuò(　　　　　　)。一片 hùn luàn(　　　　)之中，哈尔威船长镇定地 wéi chí(　　　　)着 zhì xù(　　　　)。
◆李叔叔是一名环卫工人，他从不自卑，在平凡的 gǎng wèi(　　　　)上取得了不平凡的成绩。
◆每逢节假日，退休教师王爷爷就在小区广场上支一张桌子，泡一 hú(　　　)茶，摆上笔墨纸砚，教小朋友们学习书法。

【途径二：从诗句中学优秀品格】
读古诗，我们从“欲将轻骑逐，__________________”中感受到雪夜作战的艰苦和将士们的英勇威武；从“洛阳亲友如相问，______________________”中懂得了要有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心；从“不要人夸好颜色，________________________”中体会到了不向世俗献媚的高尚情操。

1. 根据拼音写字词，再把途径二中的诗句补充完整。
2. 同学们搜集资料时遇到了下面的词语，请你给加点字注音。
　　　　蓉(　　　)　　　　析(　　　)　　　　机(　　　)　　　　酣(　　　)睡
　　　　冰(　　　)　　　　哀(　　　)　　　　台(　　　)　　　　倒(　　　)
3. 用四字词语分别概括途径一中人物的精神品格。
　　　　哈尔威船长:______________　李叔叔:______________　王爷爷:______________

单元学习任务群
任务一
1. 腹部 窟窿 惊慌失措 混乱 维持 秩序 岗位 壶 大雪满弓刀 一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤
2. fú pōu xiè hān báo qī yàn yūn
3. 示例：沉着冷静 爱岗敬业 无私奉献

任务二 思辨性阅读与表达

除了跟人物和古诗学习优秀品格，我们还可以跟植物学习优秀品格哟！

题 小 松（节选）
［唐］李商隐
怜君孤秀植庭中，细叶轻阴满座风。
桃李盛时虽寂寞，雪霜多后始青葱。

1. 根据诗题可知，这是一首________诗。
2. 读“怜君孤秀植庭中，细叶轻阴满座风”两句诗，我仿佛看到了________________。
3. 本诗将桃李与小松进行________，突出了小松的哪些特点？（多选）（ ）
A. 傲雪凌霜 B. 孤傲秀拔 C. 郁郁葱葱 D. 不甘寂寞
4. 新思维 思辨表达 你愿意做小松这样的人吗？说说你的看法。
　　　______________________________

任务二
1. 咏物
2. 示例：一棵小松独自挺立在庭院中，投下一片清浅的阴影，微风吹过，叶片沙沙作响，送来阵阵清凉
3. 对比 ABC
4. 示例：愿意。因为小松有着不畏严寒、刚劲挺拔的品格，我愿意做像小松这样的人。