2025年亮点给力提优课时作业本四年级语文下册人教版江苏专版第114页答案
分解2 从具体事例中感受人物的品质
我们附近的荒草着火了,火苗子呼呼地蔓延着,烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。恶毒的敌人竟使用燃烧弹来进行搜索了。
忽然,一阵浓重的棉布焦味钻进我的鼻子,我扭头一看,哎呀!火烧到了邱少云身上!他的棉衣已经烧着了,浑身火苗乱窜,看样子是溅上了燃烧弹的油液。趁着风势,一团烈火把他整个包围了。
这个时候,邱少云如果迅速从火堆里跳出来,就地打几个滚,身上的火是可以扑灭的。我们卧在他附近的任何一个人,如果跳过去把他拉出来,扯掉他着火的棉衣,也能救出自己的战友。但是这样一来,我们就会被山头上敌人的哨兵发觉,那么不仅是我们这一个班要牺牲在这里,也不仅是埋伏在我们身后的整个潜伏部队要受到重大损失,更严重的是我们准备了好久的这次作战计划要完全落空。
我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出声来。我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的战友被活活烧死,但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝不动,直到牺牲前的最后一息,都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。
短文主要写了________(人名)在执行潜伏任务时,被敌人的燃烧弹点燃了棉衣,但为了整个战斗的胜利,他______________________________的经过,歌颂了这位烈士______________________________的崇高革命精神。
方法点拨
①通读全文,明确文章写了什么事,主要人物是谁。②通过人物在事件中的表现,如动作、语言,感受人物的精神品质。

答案

邱少云 强忍疼痛被活活烧死 顾全大局,遵守纪律,不惜牺牲自己
强化提升
特级战斗英雄——杨根思
杨根思参加过抗日战争、解放战争和抗美援朝战争,经历过300多次大小战斗,靠着过人的胆识和身手屡建奇功。
在杨根思的战斗故事中,“爆破大王”这个称呼出现的频率非常高。解放战争期间,他用炸药包俘虏国民党军一个排,被授予“华东一级战斗英雄”。在同期攻打泰安的战斗中,杨根思用18颗手榴弹攻下全城的制高点。敌人的子弹击中杨根思的脸,一时间血肉模糊。班长不顾杨根思的反对,连眼睛都一块儿给他包扎上。不可思议的是,在班长的指挥下,蒙着眼睛的杨根思扔出去两颗手榴弹,居然都精确命中目标!
赴朝作战前的动员会上,作为一连之长,杨根思对战士们说出了他心中的“三个不相信”:“不相信有完不成的任务,不相信有克服不了的困难,不相信有战胜不了的敌人。”
1950年11月25日,抗美援朝战争第二次战役打响。29日黎明,杨根思率领全排冒着零下30多摄氏度的严寒坚守在战斗最激烈的小高岭。他深知这是保证整个战役胜利的重要战斗。
随着人员和弹药减少,杨根思和战士们知道更惨烈的战斗还在等着他们,杨根思命令他们都撤下去,自己留下坚守阵地。
伴随巨大的枪炮声,敌人又发动了第九次进攻。此时,已负伤的杨根思从阵地上一跃而起,抱着点燃的炸药包冲入敌群。随着一声惊天动地的巨响,他与冲上来的40多个敌人同时淹没在硝烟里……年仅28岁的杨根思,用他年轻的生命守住了阵地。
杨根思的事迹影响和激励了广大志愿军战士。上甘岭战役中,出现了68位杨根思式英雄。黄继光牺牲后,从他的饭包里发现三本连环画,第一本描绘的就是杨根思。
1952年5月9日,中国人民志愿军领导机关为杨根思追记特等功,并追授“特级战斗英雄”称号,命名他生前所在连为“杨根思连”。
1. 新思维 逻辑梳理 短文重点介绍了杨根思的哪些英雄事迹?按时间的顺序梳理,完成思维导图。
    事迹     被追记为特等功
       
    时间  解放战争时期      1952年5月9日
2. 阅读要素 文中画“——”的句子是对杨根思________的描写。从三个“不相信”中,我们可以体会到______________________________。
3. 读了短文,你觉得杨根思被评为“特级战斗英雄”的原因有哪些?
   ______________________________
4. 新思维 创意运用 如果为杨根思塑一座雕像,可以依据文中的哪些描写设计雕像动作?用“﹏﹏”画出一处相关的动作描写,再用自己的语言进行描述。
   ______________________________

答案

1. 成为“爆破大王” 光荣牺牲 1950年11月
2. 语言 杨根思英勇无畏的战斗精神和与敌人拼杀到底,不怕牺牲的精神动力
3. ① 杨根思参加过300多次战斗。② 杨根思作为“爆破大王”,屡立奇功。③ 杨根思的精神鼓舞着无数中国人。
4. 此时,已负伤的杨根思从阵地上一跃而起,抱着点燃的炸药包冲入敌群。
示例:杨根思手抱炸药包,怒视敌方,巍然挺立。