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18. 第19届亚运会在杭州盛大举行，中国队取得了辉煌的成就。这离不开运动员们的拼搏奋斗，也离不开志愿者们的无私奉献。
【赛场聚焦，集体有我】来自香港的志愿者何佩佩是一位香港警察，有人问何佩佩，为什么选择来亚运会做志愿者，她笑了，“国家办亚运会，需要人手、需要帮助，我们当然要来。不是问自己为什么要参加，而是要问自己为什么不参加。”
（1）请从“集体有我”的角度，分析何佩佩发出的“不是问自己为什么要参加，而是要问自己为什么不参加”的感叹。
【高光时刻，我有集体】在杭州亚运会乒乓球女子团体决赛中，中国队3:0战胜日本队，摘得金牌，拿下亚运会五连冠。赛后，陈梦表示，虽然这场比赛打得比较艰苦，但是场上队员们团结的力量非常强大，我想把这枚金牌送给中国乒乓球代表队。
（2）请从“我有集体”的角度，分析陈梦为什么“把这枚金牌送给中国乒乓球代表队”？
【和谐乐章，我与集体】香港志愿者林东源参加了马术馆的志愿者活动，舍弃了中秋与家人团聚的时刻，与内地“小青荷”一起诵读中华传统诗词、绘制团扇、吃月饼；被称为“凡尘”组合的陈清晨和贾一凡，不久前拿到了羽毛球世锦赛历史上首个女双三连冠。因为连续作战，两人坦言最想要的是“10天假期”，但为了亚运会荣誉，仍要竭尽所能。
（3）请从“我与集体”的角度，写一篇关于“学会处理冲突，共奏和谐乐章”的发言提纲。
【赛场聚焦，集体有我】来自香港的志愿者何佩佩是一位香港警察，有人问何佩佩，为什么选择来亚运会做志愿者，她笑了，“国家办亚运会，需要人手、需要帮助，我们当然要来。不是问自己为什么要参加，而是要问自己为什么不参加。”
（1）请从“集体有我”的角度，分析何佩佩发出的“不是问自己为什么要参加，而是要问自己为什么不参加”的感叹。
【高光时刻，我有集体】在杭州亚运会乒乓球女子团体决赛中，中国队3:0战胜日本队，摘得金牌，拿下亚运会五连冠。赛后，陈梦表示，虽然这场比赛打得比较艰苦，但是场上队员们团结的力量非常强大，我想把这枚金牌送给中国乒乓球代表队。
（2）请从“我有集体”的角度，分析陈梦为什么“把这枚金牌送给中国乒乓球代表队”？
【和谐乐章，我与集体】香港志愿者林东源参加了马术馆的志愿者活动，舍弃了中秋与家人团聚的时刻，与内地“小青荷”一起诵读中华传统诗词、绘制团扇、吃月饼；被称为“凡尘”组合的陈清晨和贾一凡，不久前拿到了羽毛球世锦赛历史上首个女双三连冠。因为连续作战，两人坦言最想要的是“10天假期”，但为了亚运会荣誉，仍要竭尽所能。
（3）请从“我与集体”的角度，写一篇关于“学会处理冲突，共奏和谐乐章”的发言提纲。
答案
18. (1) ① 集体的建设需要每个人的智慧和力量。
② 为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。
③ 集体荣誉需要我们悉心呵护。
④ 勇于担责,体现在实际行动中,落实到具体的事情里。
⑤ 在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当。
(2) ① 认识集体力量与个人力量的关系。个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力;借助集体合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
② 美好集体具有十分重要的意义。美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长;在美好集体中,感受集体凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
(3) ① 我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
② 面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
③ 个人利益与集体利益本质上是一致的。
④ 当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
② 为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。
③ 集体荣誉需要我们悉心呵护。
④ 勇于担责,体现在实际行动中,落实到具体的事情里。
⑤ 在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当。
(2) ① 认识集体力量与个人力量的关系。个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力;借助集体合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
② 美好集体具有十分重要的意义。美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长;在美好集体中,感受集体凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
(3) ① 我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
② 面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
③ 个人利益与集体利益本质上是一致的。
④ 当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
解析
【分析】
（1）首先明确“集体有我”核心是个人对集体的责任与贡献。思考时要紧扣集体发展的需求，意识到集体的建设离不开每个成员的主动参与，何佩佩的感叹体现了主动承担集体责任的自觉，需从集体建设需要个人智慧力量、各尽所能发挥所长、呵护集体荣誉、勇于担责、学会参与担当这些维度展开分析。
（2）“我有集体”侧重集体对个人的支撑作用以及个人与集体的紧密联系。陈梦把金牌送给代表队，要从集体力量的汇聚效应、美好集体对个人成长的意义入手，分析个人力量在集体中凝聚后产生的强大合力，以及集体作为精神家园对个人的引领与支撑。
（3）撰写发言提纲需围绕“学会处理冲突，共奏和谐乐章”的主题，先明确冲突的常见来源，再阐述处理冲突的基本准则，接着说明个人与集体利益的本质关系，最后点明冲突发生时的正确做法，逻辑清晰地构建提纲框架。
【解析】
（1）从“集体有我”的角度分析：
① 集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体的发展离不开每个成员的积极参与；
② 为集体出力，要结合自身实际情况，各尽其能，发挥所长，为集体发展贡献力量；
③ 集体荣誉是集体成员共同的荣誉，需要我们悉心呵护，主动维护集体利益与荣誉是每个成员的责任；
④ 勇于担责要落实到实际行动中，何佩佩主动参与亚运会志愿活动就是主动担责的体现；
⑤ 在集体生活中，要学会接纳、理解、包容他人，学会关爱互助，主动参与集体事务，担当集体责任。
（2）从“我有集体”的角度分析：
① 个人力量是分散且有限的，但在集体中汇聚、优化组合后，能形成强大合力，凭借这种合力可以完成单靠个人无法完成的事情，乒乓球女团的胜利就是集体合力的成果；
② 美好集体是共同学习、生活的精神家园，能引领成员成长，让成员感受到拼搏向上的集体力量，坚定信念。陈梦的成绩离不开团队的支持，因此她要把金牌送给代表队。
（3）“学会处理冲突，共奏和谐乐章”发言提纲：
① 冲突的来源：集体规则与个人个性化需求之间可能存在矛盾甚至冲突；
② 处理冲突的准则：面对冲突，个人意愿要服从集体的共同要求；
③ 利益关系：个人利益与集体利益本质上是一致的；
④ 冲突处理方法：当个人利益与集体利益发生冲突时，要将集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
【答案】
（1）① 集体的建设需要每个人的智慧和力量。② 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③ 集体荣誉需要我们悉心呵护。④ 勇于担责，体现在实际行动中，落实到具体的事情里。⑤ 在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
（2）① 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力；借助集体合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。② 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长；在美好集体中，感受集体凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
（3）① 我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。② 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。③ 个人利益与集体利益本质上是一致的。④ 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
【知识点】
1. 集体与个人的关系
2. 集体建设的要求
3. 个人利益与集体利益的关系
【点评】
本题以杭州亚运会的真实场景为依托，考查学生对集体相关知识的理解与运用，引导学生树立集体意识，学会正确处理个人与集体的关系，增强责任担当，充分体现了道德与法治学科的育人导向。
【难度系数】
0.7
（1）首先明确“集体有我”核心是个人对集体的责任与贡献。思考时要紧扣集体发展的需求，意识到集体的建设离不开每个成员的主动参与，何佩佩的感叹体现了主动承担集体责任的自觉，需从集体建设需要个人智慧力量、各尽所能发挥所长、呵护集体荣誉、勇于担责、学会参与担当这些维度展开分析。
（2）“我有集体”侧重集体对个人的支撑作用以及个人与集体的紧密联系。陈梦把金牌送给代表队，要从集体力量的汇聚效应、美好集体对个人成长的意义入手，分析个人力量在集体中凝聚后产生的强大合力，以及集体作为精神家园对个人的引领与支撑。
（3）撰写发言提纲需围绕“学会处理冲突，共奏和谐乐章”的主题，先明确冲突的常见来源，再阐述处理冲突的基本准则，接着说明个人与集体利益的本质关系，最后点明冲突发生时的正确做法，逻辑清晰地构建提纲框架。
【解析】
（1）从“集体有我”的角度分析：
① 集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体的发展离不开每个成员的积极参与；
② 为集体出力，要结合自身实际情况，各尽其能，发挥所长，为集体发展贡献力量；
③ 集体荣誉是集体成员共同的荣誉，需要我们悉心呵护，主动维护集体利益与荣誉是每个成员的责任；
④ 勇于担责要落实到实际行动中，何佩佩主动参与亚运会志愿活动就是主动担责的体现；
⑤ 在集体生活中，要学会接纳、理解、包容他人，学会关爱互助，主动参与集体事务，担当集体责任。
（2）从“我有集体”的角度分析：
① 个人力量是分散且有限的，但在集体中汇聚、优化组合后，能形成强大合力，凭借这种合力可以完成单靠个人无法完成的事情，乒乓球女团的胜利就是集体合力的成果；
② 美好集体是共同学习、生活的精神家园，能引领成员成长，让成员感受到拼搏向上的集体力量，坚定信念。陈梦的成绩离不开团队的支持，因此她要把金牌送给代表队。
（3）“学会处理冲突，共奏和谐乐章”发言提纲：
① 冲突的来源：集体规则与个人个性化需求之间可能存在矛盾甚至冲突；
② 处理冲突的准则：面对冲突，个人意愿要服从集体的共同要求；
③ 利益关系：个人利益与集体利益本质上是一致的；
④ 冲突处理方法：当个人利益与集体利益发生冲突时，要将集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
【答案】
（1）① 集体的建设需要每个人的智慧和力量。② 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③ 集体荣誉需要我们悉心呵护。④ 勇于担责，体现在实际行动中，落实到具体的事情里。⑤ 在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
（2）① 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力；借助集体合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。② 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长；在美好集体中，感受集体凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
（3）① 我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。② 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。③ 个人利益与集体利益本质上是一致的。④ 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
【知识点】
1. 集体与个人的关系
2. 集体建设的要求
3. 个人利益与集体利益的关系
【点评】
本题以杭州亚运会的真实场景为依托，考查学生对集体相关知识的理解与运用，引导学生树立集体意识，学会正确处理个人与集体的关系，增强责任担当，充分体现了道德与法治学科的育人导向。
【难度系数】
0.7
