三、根据课文内容填空。
成语“光阴似箭,”告诉我们时光易逝。先生在《匆匆》一文中感慨道:“在默默里算着,,,我的日子滴在,,。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”“我觉察他去得匆匆了,,他又从;天黑时,我躺在床上,他便,从我脚边飞去了……”对身边不珍惜时间的同学,我们可以用《长歌行》中的诗句“,”奉劝他。
成语“光阴似箭,”告诉我们时光易逝。先生在《匆匆》一文中感慨道:“在默默里算着,,,我的日子滴在,,。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”“我觉察他去得匆匆了,,他又从;天黑时,我躺在床上,他便,从我脚边飞去了……”对身边不珍惜时间的同学,我们可以用《长歌行》中的诗句“,”奉劝他。
答案
日月如梭
朱自清
八千多日子已经从我手中溜去
像针尖上一滴水
滴在大海里
时间的流里
没有声音
也没有影子
伸出手遮挽时
遮挽着的手边过去
伶伶俐俐地从我身上跨过
少壮不努力
老大徒伤悲
朱自清
八千多日子已经从我手中溜去
像针尖上一滴水
滴在大海里
时间的流里
没有声音
也没有影子
伸出手遮挽时
遮挽着的手边过去
伶伶俐俐地从我身上跨过
少壮不努力
老大徒伤悲
四、以“走在雨中”为话题,选择心情“好”或“不好”,写几句话,注意写出对身边事物的感受。
答案
心情不好:路上三三两两的行人举伞走得飞快,他们飘过的眼神不懂我
的忧伤。我的忧伤是一个人的忧伤,我只想一个人在雨中行走,我不想让他
们知道我的忧伤。雨滴顺着我的头发滑下,滑过我的眼角,像眼泪一样。
的忧伤。我的忧伤是一个人的忧伤,我只想一个人在雨中行走,我不想让他
们知道我的忧伤。雨滴顺着我的头发滑下,滑过我的眼角,像眼泪一样。
五、阅读课文片段,完成练习。
下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午,准去。但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天,还不晚。还去吗?去。走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应该知道。我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。
1. 作者借助哪些内心独白真实自然地表达了当时“盼”的心情?用“——”在文中画出相关句子。
2. 下列说法正确的是()
A. “我一声不吭,忽然有点儿明白了”,“我”明白母亲习惯如此,总是不能兑现对“我”的承诺。
B. 最后一句话通过具体事例表达情感,表现了“我”的心情越来越沮丧。
C. 片段描写了母亲的忙碌、光线的渐暗,暗示了盼望的落空。
D. “一声不吭”出现了三次,表现了“我”对母亲的理解,怕打扰母亲做事。
下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午,准去。但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天,还不晚。还去吗?去。走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应该知道。我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。
1. 作者借助哪些内心独白真实自然地表达了当时“盼”的心情?用“——”在文中画出相关句子。
2. 下列说法正确的是()
A. “我一声不吭,忽然有点儿明白了”,“我”明白母亲习惯如此,总是不能兑现对“我”的承诺。
B. 最后一句话通过具体事例表达情感,表现了“我”的心情越来越沮丧。
C. 片段描写了母亲的忙碌、光线的渐暗,暗示了盼望的落空。
D. “一声不吭”出现了三次,表现了“我”对母亲的理解,怕打扰母亲做事。
答案
C
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