2026年全程助学与学习评估七年级科学下册浙教版第48页答案
1. 土壤不是一种单纯的物质，它是由许多成分(包括生物)一起组成的。下列选项中不是土壤生物的是(
)

A.细菌
B.蚯蚓
C.腐殖质
D.真菌

答案

C

解析

土壤生物是生活在土壤中的生物，包括微生物（如细菌、真菌）和动物（如蚯蚓）。腐殖质是动植物残体分解形成的有机物，不属于生物，因此它不是土壤生物。
2. 小科同学为了验证土壤中的成分，进行了下列实验，其中能说明土壤中含有有机物的是(
)

答案

C

解析

验证土壤中含有有机物可采用燃烧法，有机物燃烧会产生烟雾、有焦糊味，燃烧后质量减少。分析各实验：A为溶解土壤，检验可溶性成分；B为加热试管内土壤，检验水分；C为燃烧土壤，能证明土壤含有机物；D为燃烧土壤浸出液，无法检验土壤中的有机物。因此能说明土壤含有机物的是C。
3. 为证明土壤微生物对植物遗体有分解作用，某小组的同学提出了下列四种方案，四种方案的共同点是将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。下列最合理的方案是(
)

A.甲组放在烧烤过的土壤中，乙组放在自然条件下的土壤中
B.甲组灭菌后放在烧烤过的土壤中，乙组放在自然条件下的土壤中
C.将树叶灭菌后再分组，甲组放在烧烤过的土壤中，乙组放在自然条件下的土壤中
D.将树叶灭菌后再分组，甲组放在烧烤过的土壤中，乙组接种上细菌后放在自然条件下的土壤中

答案

C

解析

本实验的单一变量是土壤中是否含有微生物，需排除树叶自身携带的微生物对实验的干扰，因此应先将树叶灭菌。
A选项：未对树叶灭菌，树叶自身微生物会干扰实验，不合理；
B选项：乙组树叶未灭菌，存在无关变量干扰，不合理；
C选项：树叶灭菌后分组，甲组土壤经烧烤灭菌（无微生物），乙组为自然土壤（有微生物），符合单一变量原则，实验设计合理；
D选项：乙组接种细菌后放在自然土壤中，自然土壤本身含微生物，变量不唯一，不合理。
综上，最合理的方案是C。
4. 小科与父母去某地旅游，游览时发现了两种颜色的土壤，他采样带回后并做了如图所示的实验。从图中的对照实验看，他在探究两种土壤中的(
)


A.有机物含量
B.空气体积分数
C.水含量
D.无机盐含量
[解析]本题的难点是对对照实验的理解，体会利用对照的思想来进行实验研究。我们可以从土壤颗粒之间存在空隙的角度出发，思考倒入水后发生的变化。有机物和无机盐的测试需要土壤浸出液，图中条件不符合，因此 A、D 错误；水是易挥发的物质，需要加盖密闭测定，所以 C 也错误，因此答案选 B。
[答案]B

答案

B

解析

分析各选项：测定有机物、无机盐需要土壤浸出液，本实验不满足该条件，A、D错误；测定水含量需密闭装置，本实验无相关设置，C错误；土壤颗粒间存在空隙，空隙内有空气，向土壤加水后空气会被排出，该实验可探究土壤中的空气体积分数，故选B。