一、听音，选图片，在序号 A 或 B 上画圈。

ABAA

【解析】
本题为听力类题目，需根据所听音频内容，匹配对应的图片选项。
【答案】
ABAA
【知识点】
日期表达，动物状态辨识
【点评】
本题以听力结合图片的形式，考查学生对日期类词汇、动物状态相关内容的听力理解与辨识能力，内容贴近日常学习场景。
【难度系数】
0.7

二、听音，选回答。
()1. A. It's Tuesday today. B. It's on May 16th.
()2. A. I'll write her a letter. B. I can eat noodles.
()3. A. No, it doesn't. B. No, it isn't.
()4. A. It's on September 10th. B. It's on October 1st.
()5. A. Yes, they can. B. No, they can't.

BABBB

【解析】
本题为听力理解类题目，需根据听到的音频内容，选择符合语境的最佳答语。各小题对应正确选项的逻辑如下：
1. 问题大概率是询问具体日期，因此选B选项；
2. 问题应是询问将要进行的动作，因此选A选项；
3. 问题是以be动词is开头的一般疑问句，否定回答需用isn't，因此选B选项；
4. 问题是询问国庆节的日期，10月1日是国庆节，因此选B选项；
5. 问题是以Can开头的一般疑问句，根据语境需作否定回答，因此选B选项。
【答案】
BABBB
【知识点】
听力理解，情景交际，日期问答
【点评】
本题聚焦日常交际中的常见场景，考查学生的听力捕捉能力和情景应答能力，涵盖日期询问、计划表达、一般疑问句应答等知识点，对学生的日常英语交际能力有一定要求。
【难度系数】
0.6

三、听音，判断对(√)错(×)。

×√××√

【解析】
本题需根据听力内容，结合图片呈现的日期与场景逐一判断正误：
1. 图1（11月12日唱歌场景）与听力内容不符，判断为×；
2. 图2（4月15日艺术展场景）与听力内容相符，判断为√；
3. 图3（9月10日月饼场景）与听力内容不符，判断为×；
4. 图4（11月30日做数学题场景）与听力内容不符，判断为×；
5. 图5（5月12日送花场景）与听力内容相符，判断为√。
【答案】
×√××√
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题考查学生捕捉听力关键信息，以及将听力内容与图文信息对应匹配的能力，能提升学生的听力辨析与图文结合的应用能力。
【难度系数】
0.6

四、听音，补全 Jack 的家庭成员生日记录卡。

BCEDA

【解析】
这是一道听力信息匹配题，需根据听到的音频内容，将对应的选项依次填入Jack的家庭成员生日记录卡中，正确匹配顺序为B、C、E、D、A。
【答案】
BCEDA
【知识点】
听力信息匹配，英文日期表达，日常活动表达
【点评】
本题考查学生的听力理解与信息匹配能力，要求学生熟悉英文日期的表达以及生日相关的日常活动词汇，需在听力过程中快速抓取关键信息完成匹配。
【难度系数】
0.6