六、课外阅读。
汉字与中国心
王 蒙
1998年春,在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”
我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”
汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐又灵动,特别适宜(表达 表明)一种(细微 微妙)的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴,例如:“中华”“神州”“大地”“天涯”“勤劳”“芳草”“眷眷”“依依”……都能够使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能(体现 体验)汉字特点的当数中国的古典诗词,一个中国孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“”;春雨时吟“”;中秋时吟“”;离别时吟“”;喜悦时吟“”;慷慨时吟“大江东去”……古典诗词已铸就了中国人的心理结构和表达方式。
我曾经对文字改革持(猛烈 强烈)的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例,全部改成汉语拼音以后,还能设想原汁原味诗词的存在吗?
1. 用“/”去掉文中括号内不恰当的词语。
2. 给下列加点字选择正确的解释。(填序号)
绝:①穷尽;②最;③绝对;④独一无二的。
(1)汉字,确实是人类一
(2)这种事
(3)战士弹尽粮
(4)
3. 选择恰当的诗句填入文中的“”上。(填字母)
A. 劝君更尽一杯酒
B. 更上一层楼
C. 爆竹声中一岁除
D. 清明时节雨纷纷
E. 霜叶红于二月花
F. 明月几时有
G. 漫卷诗书喜欲狂
H. 春风又绿江南岸
4. 文中画“ ”的句子运用了的修辞手法。
5. “现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了”,文中这样说的理由是什么?
汉字与中国心
王 蒙
1998年春,在纽约时,一位美国青年问我:“为什么中国人的凝聚力那么强?”
我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都讲中文,用汉字。”
汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐又灵动,特别适宜(表达 表明)一种(细微 微妙)的、诗意的情感,一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴,例如:“中华”“神州”“大地”“天涯”“勤劳”“芳草”“眷眷”“依依”……都能够使受过中华文化教育的人浮想联翩,心潮难已,这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能(体现 体验)汉字特点的当数中国的古典诗词,一个中国孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“”;春雨时吟“”;中秋时吟“”;离别时吟“”;喜悦时吟“”;慷慨时吟“大江东去”……古典诗词已铸就了中国人的心理结构和表达方式。
我曾经对文字改革持(猛烈 强烈)的反对态度。现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例,全部改成汉语拼音以后,还能设想原汁原味诗词的存在吗?
1. 用“/”去掉文中括号内不恰当的词语。
2. 给下列加点字选择正确的解释。(填序号)
绝:①穷尽;②最;③绝对;④独一无二的。
(1)汉字,确实是人类一
绝
。()(2)这种事
绝
不可能发生在咱们班。()(3)战士弹尽粮
绝
,誓与阵地共存亡。()(4)
绝
大多数同学按时到了。()3. 选择恰当的诗句填入文中的“”上。(填字母)
A. 劝君更尽一杯酒
B. 更上一层楼
C. 爆竹声中一岁除
D. 清明时节雨纷纷
E. 霜叶红于二月花
F. 明月几时有
G. 漫卷诗书喜欲狂
H. 春风又绿江南岸
4. 文中画“ ”的句子运用了的修辞手法。
5. “现在,人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了”,文中这样说的理由是什么?
答案
1. 表明/ 细微/ 体验/ 猛烈
2. (1)④ (2)③ (3)① (4)②
3. C D F A G
4. 反问
5. 汉字形声义俱全,信息量大于拼音文字,适宜表达微妙、诗意的情感,联结久远文化底蕴;古典诗词铸就了中国人的心理结构和表达方式,改成汉语拼音后会失去原汁原味。
2. (1)④ (2)③ (3)① (4)②
3. C D F A G
4. 反问
5. 汉字形声义俱全,信息量大于拼音文字,适宜表达微妙、诗意的情感,联结久远文化底蕴;古典诗词铸就了中国人的心理结构和表达方式,改成汉语拼音后会失去原汁原味。
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