课前导学
用较快的速度读课文,说说你觉得奇妙的地方,再和同学交流那位最小的公主给你留下的印象。
用较快的速度读课文,说说你觉得奇妙的地方,再和同学交流那位最小的公主给你留下的印象。
答案
奇妙的地方:①海底有由珊瑚和琥珀建成的华丽宫殿、铺满鲜花的花园;②人鱼能活三百年,死后会化为海上的泡沫;③海巫婆拥有魔法,能把人鱼的鱼尾变成人类的双腿,但人鱼要付出失去声音的代价。
最小公主的印象:她美丽善良,充满好奇心,十分向往人类的世界,执着又勇敢,为了追求自己的理想,愿意做出牺牲。
最小公主的印象:她美丽善良,充满好奇心,十分向往人类的世界,执着又勇敢,为了追求自己的理想,愿意做出牺牲。
解析
找奇妙之处时,可从课文里的海底世界设定、人鱼的生命特点、魔法相关内容入手;分析最小公主的印象,要结合她喜欢听人类故事、渴望上岸、救助王子等具体情节来总结。
一、根据语境,看拼音,写词语。
1.海王的宫殿有一棵shuò dà(
2.平常人很难寻找到海公主的zōng jì(
1.海王的宫殿有一棵shuò dà(
硕大
)的珊瑚,海公主们xìng fú(幸福
)地生活在一起。2.平常人很难寻找到海公主的zōng jì(
踪迹
),shǐ zhōng(始终
)有颗童心的人才会发现她。答案
一、1.硕大 幸福
2.踪迹 始终
2.踪迹 始终
二、读句子,找出其对应的描写方法。(填序号)
A.语言描写
B.外貌描写
C.动作描写
1.她的皮肤光滑柔嫩,像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。
(
2.不过鱼儿会一直游向这些公主,在她们手里找东西吃,让她们抚摸自己。
(
3."等你满了十五岁,"老祖母说,"我就准许你浮到水面上去……"
(
A.语言描写
B.外貌描写
C.动作描写
1.她的皮肤光滑柔嫩,像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。
(
B
)2.不过鱼儿会一直游向这些公主,在她们手里找东西吃,让她们抚摸自己。
(
C
)3."等你满了十五岁,"老祖母说,"我就准许你浮到水面上去……"
(
A
)答案
二、1.B 2.C 3.A
三、发挥想象,学习例句的表达方法,写出小人鱼的美丽。
例:她的皮肤光滑柔嫩,
她的笑容
她的声音
例:她的皮肤光滑柔嫩,
像
玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚蓝色的,像
最深的湖水。她的笑容
灿烂无比
,像盛开的樱花
;她的声音
悦耳动听
,像淙淙的流水
。答案
三、示例:灿烂无比 盛开的樱花
悦耳动听 淙淙的流水
悦耳动听 淙淙的流水
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