2025年晨光智学同步指导训练与检测二年级数学上册人教标准版第45页答案
2. 下列选项中,不可以用$10÷2 = 5$表示的是(
)。

A.把$10$平均分成$2$份,每份是$5$
B.$10$里面有$2$个$5$
C.$10$里面有$5$个$2$

答案

B

解析

A选项表示把10平均分成2份,每份是5,可以用$10÷2 = 5$表示。
B选项10里面有2个5,应用的是$10÷5 = 2$来表示,不可以用$10÷2 = 5$表示。
C选项10里面有5个2,可以用$10÷2 = 5$表示。
3. $12÷3 = (\ )$,读作(
)。其中$12$是(
),$3$是(
),商是(
),计算用的乘法口诀是(
)。

答案

$4$;$12$除以$3$等于$4$;被除数;除数;$4$;三四十二。

解析

根据除法算式的读法和方法进行分析,计算时用到的乘法口诀要写出完整的一句。
$12÷3 = 4$,按照除法算式的读法,它读作$12$除以$3$等于$4$;在除法算式中,除号前面的数是被除数,所以$12$是被除数;除号后面的数是除数,所以$3$是除数;等号后面的数是商,所以商是$4$;计算$12÷3$时,想乘法口诀:三四十二,所以计算用的乘法口诀是三四十二。
4. 把$24$颗糖平均分成$6$份,每份有(
)颗,吃掉$1$份,再把剩下的平均分成$4$份,每份有(
)颗糖。

答案

4;5

解析

本题可先根据除法的意义求出每份的颗数,再求出吃掉$1$份后剩下糖的数量,最后求出剩下糖平均分成$4$份后每份的颗数。
步骤一:求把$24$颗糖平均分成$6$份,每份的颗数。
根据除法的意义,将一个数平均分成几份,求每份是多少,用除法计算。
所以把$24$颗糖平均分成$6$份,每份有$24÷6 = 4$颗。
步骤二:求吃掉$1$份后剩下糖的颗数。
已知一共有$6$份糖,吃掉$1$份,则剩下的份数为$6 - 1 = 5$份。
因为每份有$4$颗糖,所以剩下糖的颗数为$4×5 = 20$颗。
步骤三:求把剩下的糖平均分成$4$份后,每份的颗数。
将剩下的$20$颗糖平均分成$4$份,根据除法的意义,每份有$20÷4 = 5$颗。
1. 一个数除以$4$,商是$4$,这个数是多少?

答案

16

解析

已知一个数除以4,商是4。根据除法各部分之间的关系:被除数 = 商 × 除数,可得这个数为:4×4=16。
2. 一根绳子长$12$米,每$2$米剪成一段,可以剪成几段?需要剪几次?

答案

1. 段数:12÷2=6(段)
2. 次数:6-1=5(次)
答:可以剪成6段,需要剪5次。